5、承担学校各项工作的状况:
我组教师不但能完成本职教学工作 , 而且还能支持和承担学校其他方面的工作 , 对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用 。
三、毕业班工作状况:
今年 , 初三历史任课教师仍是三人 , 应对挑战 , 应对压力 , 我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神 , 以及群策群力、团结协作的传统 , 全力以赴带好毕业班 。我们精心备课 , 精心选题 , 查找资料 , 交流探讨 , 积累和总结经验 , 做好强化训练 , 以确保教学效果和升学成绩 。
对于期望生 , 我们是严格把关 , 时刻关注他们的学习状态和学习状况 , 指导他们多作题 , 熟练掌握解题方法 , 摸清解题思路 , 提高历史学科潜力 。同时 , 监督、检查要紧紧跟上 。对于中边缘生 , 也是鼓励加督促和指导 , 进行正反两方面教育 , 使他们尽快由边缘生转化为期望生 。在最后的阶段 , 既要让学生有紧迫感 , 不能有丝毫的放松 , 又要让他们充满期望 , 有足够的信心和勇气去迎接中考 。也就是说 , 既要进行潜力训练 , 又要进行心理方面的指导 。让学生们带者良好的状态走进考场 。
本学期 , 我们全组同志在工作中表现用心、主动 , 工作十分努力 , 但这并不能说我们的工作十全十美 , 但我们有信心和决心改善不足 , 克服缺点 , 不断完善 , 使我们的工作再上新台阶!
教研组长述职报告怎么写?
在国际交流日益频繁的社会中 , 英语成了十分重要的交际工具 。在我们安庆九中的校园里 , 学校为培养现代化人才对学生英语学习十分重视 。这既给予了各位英语老师压力 , 也成为我们搞好教育教研工作的动力 。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下 , 一向朝着以下四个方面努力 , 并取得了必须的成绩 。
一、强化观念更新 , 提高英语学习氛围
在课程改革的大环境下 , 新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求 , 我们教师要不断更新教学观念和知识结构 , 提高自身的综合素质 , 贴合时代潮流的发展要求 。在教学中 , 我们每位教师都努力做到“三创新”――创新课堂教学设计 , 以学生的发展为本;创新教学方法 , 真正提高45分钟课堂教学效率;创新教学手段 , 提高英语学习的趣味性 。
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