学习义务教育法、教师法心得
体会
通过这段时间对学习义务教育法学习 , 我发现 , 《义务教育法》的立法理念有了较大的突破 , 其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本 , 真正给学生以发展的空间 , 同时给义务教育阶段教师充分的发展空间 , 并明确了对义务教育质量的要求 。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法 , 提高教育教学质量 。要注重学生能力的培养 , 我认为这是我们教育教学改革中最本质的内容 , 是我们教育教学改革的方向 。
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程 , 应当是学习主体(学生)和教育主体(教师 , 包括环境)交互作用的过程 。学生将不再是知识的容器 , 而是自主知识的习得者 。面对知识更新周期日益缩短的时代 , 我意识到:必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念 , 而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流 , 筛滤旧有 , 活化新知 , 积淀学养 。有句话说的好:“一个教师 , 不在于他读了多少书和教了多少年书 , 而在于他用心读了多少书和教了多少书 。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别 。
【教师学习义务教育法心得体会怎么写?】教书和学习的生活 , 使我感悟到:教师的人生 , 还应该有创新精神 。而我们的学生亦是如此 , 因为人与人之间存在差异 , 所以教育既要面向全体学生 , 又要尊重每个学生的个性特点 。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性 , 让每一个学生主动地、活泼地发展 。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中 , 贯彻个别对待的原则 , 讲求一把钥匙开一把锁 。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿 , 但每一颗都有与众不同的可人之处 。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护 。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己 , 在传授科学文化知识的同时 , 还要保护学生的身心健康 , 保障学生合法权益 , 促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 。预防未成年人犯罪 。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长 。
教师学习义务教育法心得体会怎么写?
通过这段时间对学习义务教育法学习 , 我发现 , 《义务教育法》的立法理念有了较大的突破 , 其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本 , 真正给学生以发展的空间 , 同时给义务教育阶段教师充分的发展空间 , 并明确了对义务教育质量的要求 。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法 , 提高教育教学质量 。要注重学生能力的培养 , 我认为这是我们教育教学改革中最本质的内容 , 是我们教育教学改革的方向 。
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