二、教学内容
要正确处理教材,必须抓住教材的重点和难点 。运动技能不同于其他学科,需要系统地进行,循序渐进地提高,才能掌握一门技能 。在继承优良传统的基础上,大胆改革,与时俱进,创新,体现课程的时代性 。在课程内容上,要注意改造传统体育,引进新体育 。选择符合时代要求,有助于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法 。在教学方法上,尝试改变单一的灌输式教学方法,改变过于强调讲解和示范的教学形式,营造有利于学生主动参与、乐于探索、勇于实践的良好教学氛围 。
根据高中生的生理和心理成熟度,我们应该高度重视学生学习方式的变化,注重提高学生的能力
主导作用的同时,确立学生的主体地位,尊重学生的情感和需要 。我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长,促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成 。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新,都特别注重学生的'学习兴趣、爱好和个性发展,促使学生自觉、积极地进行体育锻炼,以全面发展体能和提高所学的运动技能水平,培养积极的自我价值感,为终身体育奠定良好的基础 。
三、教学要求
1、深入思考、认真分析学情,确定好教学内容 。
2、广泛阅读教学资料,认真备课,精心设计每一个教案,增强体育教学的针对性和实效性 。
3、面向全体,尊重个性,培养骨干,互帮互学,共同营造良好的课堂教学氛围 。
4、同组、同案教师相互学习,取长补短,及时总结,不断开发探索教学方法 。
5、恰当的教学方法 。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性、
6、优美的动作示范以及精练的语言讲解 。动作示范是一种非常好的直观教学,优美的示范能激情学生学习的兴趣,和增强学生学习的自信心 。精炼的语言能提高学习效率,提高练习密度,加强运动技术水平的提高 。
四、教学措施
1、严抓课堂常规,制定科学合理的课堂常规要求和措施,确保45分钟上课质量 。
2、要有明确的教学目的,多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性 。
4、要注重理论课教学,让学生对体育有更全面更深度的了解、认识,不断提高运动能力、运动水平,促进学生的学习积极性 。
5、多开展课余体育活动,提高学生主动参与运动的积极性,培养学生良好的体育运动习惯,为实现终身体育打下基础 。
高一体育教学工作计划格式怎么样?
一、指导思想
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