二、网络教研的任务与要求
1. 促进共同发展
为教师与专家、教师与教师之间搭建互动平台,促进共同发展 。注重校际间的交流,以相关教学资源共享,合作备课,专题讨论,经验交流等为主,组织教师积极参与网络教研活动 。
2.加强各学科建设,促进学科教学质量的提升
以校本教研为载体,充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施,创设网络教研环境,以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容,以促进教师专业发展为内涵,以提高学校教育教学质量为目标,开展形式多样的网络研讨活动 。
3.网络教研与校本教研相结合
积极组织全体教师参与每月的主题网络教研活动 。参与方式:集中时段利用教育论坛或协作组进行 。
三、具体措施
(一)硬件设施的建设
加强硬件建设与管理,保证网络教研活动的顺利开展 。
(二)强化网络技术学习与培训
1. 加强学习,转变教研观念
教师须加强学习,转变传统的教研理念,树立新的资源观、教研观和共建合作观,具备一定的信息技术素养,做到会使用计算机和网络,能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源,不断提高网络教研的能力和实效 。
2.加强培训,提高应用技术水平
有计划的组织教师进行网络技术培训,不断提高网络教研技术水平 。培训内容包括基于网络知识电脑处理文字,学会在网上收集各种信息和资源,学会建立博客并在教育论坛上发帖子,学会应用电子邮箱传送电子文档等 。
3.多途径整合网络资源
一是外引,领导或外派教师参加省、市举行的教研活动后,要把有价值的教研信息和他人的优秀课件、教学设计等及时加以拷贝并发布在论坛上 。二是内联,立足本校优秀教学资源的整合,逐步形成具有本校特色的教学资源库 。
4.开展互动式的网络教研
校领导、教研组长、骨干教师要充分发挥其带头作用,定期总结其先进的教学经验,定期发布讨论专题 。如有可能,我们还要利用现有的远程教育设备及资源,把远程教育中的教学课件、案例及时转载发布 。
四、实施步骤
第一阶段:宣传学习、成立组织机构
(一)宣传学习
1.组织召开学校领导班子会,成立学校网络教研领导小组 。研究制定学校网络教研制度及制定学校网络教研实施方案 。
2.召开全校教师会,传达关于开展“网络教研”的有关通知精神 。宣传网络教研的优势,发动全体教师参加网络教研 。
通过学习和宣传,使全体教师充分认识到随着教育信息化程度的不断提高,教育教学工作越来越多地要利用和依靠信息技术手段,教研工作的网络化是必然的发展趋势 。从而转变观念、积极参与,将常规教研和信息技术有效整合 。
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