二、爱幼儿,要尊重和呵护他们
每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护 。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿 。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养,与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心、呵护、尊重每一个幼儿 。
三、爱幼儿,努力做幼儿的支持者、合作者、引导者
以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往 。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏 。把握时机做幼儿的引导者 。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应 。作为只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能带好幼儿 。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见 。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法 。
四、爱幼儿,以身作则影响幼儿
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响 。因此,教师一定要时时刻刻做出好的榜样,凡要求幼儿做到的,自己首先做到 。坚持严于律己 。同时,正确处理自己与家长的关系,在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施 。
这是我学习了师德师风的一些总结,我自己要从以上各方面努力,坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养 。
优秀幼儿教师的心得怎么写?
“为人师表”这个词从我上学时起到我成为一名教师就认识到这个美丽而富有内涵的词语 。如今,为人师已经三年了,曾无数次不断理解这个词的内涵,不断以“为人师表”为镜子,不断的鞭策自己要做一名合格的幼儿老师 。
说起幼教工作,真实感慨万千 。“爱心、耐心、细心”缺一不可,良好的师德师风并不是简单的说教,而是一种精神体现,自我良好修养的体现,是教师立身之本,幼儿园立园之本 。作为一名教师是光荣的,因为你是他们人生中第一任老师,而他们也是你人生中第一次称你为老师的人 。
三年里,一幕幕感人的场景、一段段真挚的师生情,让我勇敢地走进孩子们的世界,我时刻记得“育人比教书更重要” 。作为孩子们的启蒙老师,他们所学到的一言一行,就是用来衡量我师德师风的一把尺子 。他们喜欢模仿,老师的行为作风将会给他们带来一生的影响,因此,老师一定要时刻为孩子们做出榜样,严已律己,以身作则,才能做大家以及家长眼中的好老师,才能赢得老师、家长的支持和孩子的喜爱 。
在我实际的教育工作中,我一视同仁,平等对待每一个孩子 。工作在新疆这片热土上,更没有民族歧视,而是以灿烂的笑容、亲切的言语、文雅的举止,以及善解人意的目光,去教会每一个可爱的孩子去和同伴和睦相处;去帮助那些汉语表达水平弱的民族小朋友,共同沟通、理解、分享;精心准备每一天的教育活动等等,因为我想把的爱奉献给纯真的孩子们,哪怕牺牲自己的时间在工作上加班加点,我都无怨无悔 。而孩子们回馈给我的是他们有礼貌的.语言表达,是在我生病时的一句关心的话语,是他们助人为乐的爱心,使他们生活中不断的改变……这一切的成果,都体现出老师对孩子沉甸甸的爱与责任 。
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