三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;
首先有请殷建行同学的家长发言,大家欢迎;下面有请赵佩荣同学的家长发言,大家欢迎 。首先有请赵静怡同学发言;下面有请李玉儿同学发言;最后有请王金宣同学发言 。
四、对家长的希望及建议;
初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期 。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃 。这是一道难越的坎 。从初中升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题 。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据高中生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,出现种、种不适应,严重影响了学习质量和健康成长 。
高中与初中相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大 。家长要积极引导孩子适应高中的学习生活 。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要 。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果 。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半 。为此,我们必须在以下几个方面形成共识 。
(1)、做一个榜样型的家长 。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观 。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步 。
(2)、做一个监督型的家长 。
作业督促:
经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读 。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业 。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正 。切忌有到了学校就交给老师的错误观念 。
(3)、做一个细心型的家长 。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况 。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任 。
(4)、给孩子创造一个良好的学习环境 。
学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲 。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情 。
(5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好 。欢迎家长来校交流 。
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