3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动 。
4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流 。
5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣 。
6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体 。
三、具体措施：
1、在日常生活和游戏中，认识"10"以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量 。
2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出"10"物体的总数 。
3、帮助幼儿感知"10"以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断"10"以内的数量关系，并逐步建立等量观念 。
4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习"10"以内数的顺数、倒数 。
5、引导幼儿认识"7"以内的序数 。
6、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差异进行"7"以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序 。
7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征 。
8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭 。
9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类 。
10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位 。
11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重 。
12、引导幼儿主动爱护动植物，并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化 。
13、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气变化记录活动 。
四、具体进度安排表：
第二周：接下去是几
第三周：找图形
第四周：连连看
第五周：圈数字
第六周：给花宝宝排队 装电池
第七周：给春天的信 毛毛虫和蝴蝶
第八周：认识梯形 蜗牛吃什么
第九周：会动的玩具 它们相等吗
第十周：轮子 图形变变变
第十一周：我的好帮手-刷子 变成一样多
第十二周：捕鼠能手-猫头鹰 剥豌豆
第十三周：做纸牌
第十四周：图形身份证
第十五周：图形的家
第十六周：小鱼有多长
第十七周：水果店 夏天到了
第十八周：水上的小船 图形的二级分类
第十九周：沉与浮
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