园长工作计划如何写?( 三 )


10、优化保教配合模式,增强保教配合科学性,为师生减负;
【园长工作计划如何写?】11、积极参加省、地、市各类竞赛活动,以赛带研,促进教师专业成长 。
三、主要措施及内容
(一)保育与卫生保健工作
1、加强保育员培训学习与操作技能训练,利用每月例会,开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等,促进保育员在知识与技能上的专业化成长 。
2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载 。采取每两周一个督查重点,发现问题、督导整改、促进落实,规范常规工作 。
3、增强保教配合的协调性 。一方面通过硬件条件的改善,减轻保育员事务性工作,从而将的精力协助配教;另一方面通过规范保育员和教师工作内容,使双方明确职责要求,做到保中有教,教中有保,保教协调配合 。
4、做好秋季疾病预防工作 。通过知识宣传、加强晨检、卫生消毒、及时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭,让幼儿健康快乐过秋天 。
5、加强对医务室工作的督查与指导 。
(二)常规教育教学工作
1、教师要严格执行一日工作程序,自觉落实周计划安排,日常教学要深入扎实,认真做到每天计划、教案、教具在先,活动落实到位,观察反馈及时,反思小结深入,树立常规教学规范意识 。
2、抓好养成教育,对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求,建立良好的班级常规 。
3、以《幼儿学习与发展课程》为参照,树立一日活动皆课程的大课程观,重视一日活动的开展 。
4、加强秋冬季体育运动 。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导,发展幼儿运动能力 。尝试将户外锻炼与秋运会相结合,以全园游戏大串联、设置游戏点的形式开展,幼儿自由选择参与游戏 。
5、充分发挥功能室作用 。
(三)教科研工作
1、继续深入开展每周两次的常规教研活动 。主要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展 。
2、调整课程设置,以《幼儿学习与发展课程》、《养成教育课程》、《快乐成长课程》为参照,由年级主任和组长精心制定教学计划,带领本组成员共同探讨落实 。
3、调整课时安排:各年龄组每周共15次集体活动,具体安排 。
4、改革备课方式 。教师实行分层备课,工作10年以下的教师备详案;工作10年以上的经验型教师备简案;组长及骨干教师备反思性教案 。
5、深入开展课题实验 。艺术课题将要结题,下一段要将实验成果应用于教学 。上半年,我们已经对区域活动进行了探索,在区域的建构、规则的建立上有一些成绩,本期重点侧重于探究区域活动的组织策略、方法、幼儿交往能力等 。