园长工作计划如何写？( 五 )

教育教学工作：
大班老师要尊重幼儿学习活动中的主体地位，根据你班级幼儿情况兴趣的发展结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，有计划有目标的组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动。比如：在讲故事说口聆充分发挥幼儿的主动性，在活动中注重幼儿语言智能的表现、邮学逻辑。智能表现自我认识智能表现人际关系的智能表现、音乐智能的表现、身体运动智能表现、自我观摩能智的发展。进行赏识教育，留心每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静不说话的幼儿多为他们创造条件给他们一些表扬的机会、这样我们的孩子才能够有更大的进步，才能有更高的发展水平，增强他们的自信心和荣誉感。
中班老师也要尊重幼儿学习活动的主体地位，在活动过程中你们要注重幼儿在各钟动作敏捷、活动过程中能把握好器械的摆放、能防器械对人体的碰撞，在舞蹈活动中能按音乐音乐变化做简单整齐的动作，在早操上能和大班同学一起做手指操、这样我们的孩子就会感到高兴，原仪进步也懂得自我保护的基本常识。
小班老师要对幼儿进行讲文明礼貌、要让他们学会食物的分享和图书的分享、要让他们学会自己东西放在哪自己去拿、要学会讲卫生、鞋子掉了能够自己穿，能自己整理衣物。在适当的情况下也要表扬他们、或者给他们讲一些好玩的东西，这样他们就感到高兴也荣誉感染身边的小朋友，这样我们的工作就有改进，就能取得更好的进步。加强幼儿常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而也影响了孩子的发展。通过晨间谈话、随时谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让协作精神，教师在活动中认真观察幼儿，了解幼儿更能需要引导幼儿自主能在活动中遇到的问题。重点培养幼儿阅读能力提高幼儿讲述能力，帮助幼儿掌握阅读方法，教会幼儿用完整的话表达书中大致的内容。
安全工作：
我们幼儿园始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中的各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心、细心排除一切不安全的因素，我们要让幼儿在安全的环境下健康快乐的成长。
班级管理：
每月定期召开班务会，总结上个月工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出能决的办法。布置好本月的工作内容。