丁午先生恨不得把所有有趣的瞬间都画给女儿看 ， 在文革背景下越发显得温馨 。本书责任编辑汪家明说：“没有什么文字和图像能比这些写画给年幼女儿的信件更能让今天的人们身临其境般地感知那个难以理解的年代了 ， 因为这不是为任何别人的写画 ， 而是以一颗慈父之心 ， 极力想让八岁女儿看懂的写画 ， 下笔之时 ， 绝没有出版流布的念头 ， 唯此 ， 它才真实 ， 才生动易懂 ， 才有了独一无二的品格 。”
这样一个没有“大事”的漫画书信类书籍 ， 被新京报评为20xx年度生活类好书 ， 众多品书网、杂志都作了推荐 。无论为人子女或已为人父母 ， 在阅读本书时 ， 都能体会到浓浓的父爱 。本书书信的“美丽”不是谎言组成 ， 却同样让人看不到“黑暗” 。

小艾爸爸特别特别的想你读后感怎么写？

特别的开学典礼给特别的你 读后感
唐 刚
新学年 ， 新学期 ， 每一所学校 ， 不论大学、中学还是小学 ， 都会举行开学典礼 。大概最常见的情景都是这样的：全校学生站得整整齐齐 ， 静静聆听从领导到嘉宾、从校长到老师、从家长到个别优秀学生冗长的讲话和发言 ， 抑或有些学校也会安排由某一部分学生献词、表决心 ， 然而 ， 更多的学生只是沉默的“旁观者”或者是“呼应者” 。
不可否认 ， 这样套路的开学典礼有着它积极的一面 ， 可以在某种程度上起到激励学生奋发向上 ， 增强集体凝聚力的作用 。但是 ， 长期以来人们可能还没有充分意识到 ， 开学应该是每个学生的开学 ， 必须要让每位学生在参与中体会到“开学” 。在由全体学生充分参与的开学典礼上 ， 每一名学生不仅仅是一位聆听者、旁观者 ， 更体验到自己是开学典礼的参与者、体验者和互动者 。这样的开学典礼才闪耀着人性关怀的光辉 ， 这样的开学典礼才会彰显出育人为本、以学生为主体的教育真谛 。
我看到江苏省沛县第五中学的开学典礼是在教师指导下 ， 完全由学生设计、主持的 。参加开学典礼的所有学生 ， 始终是那样的精神振奋 ， 参与热度不减 ， 新鲜感倍增 。用当前一个最时髦的名词形容这场开学典礼 ， 就是很“给力” 。这样一场好的开学典礼给学生留下的印象 ， 肯定是经久难忘的 。
我认为今后的学校开学典礼可以参考沛县第五中学的模式并注意以下几方面：

• 读《奥运精神伴我成长》有感怎么写？
• 宽恕自己读后感作文怎么写？
• 朝花夕拾读后感六年级400字怎么写？
• 三国读后感作文怎么写？
• 护理工作者的心得体会怎么写？
• 团队凝聚力的拓展培训体会怎么写？
• 读《长袜子皮皮》有感作文怎么写？
• 难忘的一课读后感作文如何写？
• 参观校园的心得体会怎么写？
• 《巴黎圣母院》读后感作文怎么写？