五年级上册数学教学计划怎么写?( 八 )


2、不增减课程和课时,不提高要求,不购买其他复习资料,不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间,
3、经过教学,对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯,科学而严格的要求 。
4、转变教学方法 。在数学教学中,教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、构成的过程,引导学生去探索、去发现 。
5、在课堂上开展小组合作学习,让学生在一齐摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践本事 。
6、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识 。如经过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能
7、练习的安排,要由浅入深,体现层次性 。对不一样的学生,要有不一样的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导 。
8、增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感 。
9、加强对家庭教育的指导 。引导家长遵循教育规律和学生身心发展的规律、科学育人 。引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者 。
(二)后进生转化方面:
1、培养后进生的自信心 。仅有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点 。要用科学的方法教育后进生 。
2、对后进生多宽容,少责备 。要做到“三心”:诚心、爱心、耐心 。
3、教师不仅仅要注意培养后进生的学习兴趣 。注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦 。
4、教师的辅导要及时,当然家庭的配合是转化后进生的外部条件 。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的 。教师可经过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息 。
(三)优秀学生培养措施
1、保护优秀学生学习的进取性,鼓励质疑 。
2、在教学中渗透课外知识,指导学生自学,课外有计划对学生进行抓优指导 。
五、提高教学质量措施
在本学期中,继续提高教学质量,我想应从以下几个方面入手加以解决:
1、关注学生非智力因素,经过表扬、激励的机制激发学生的学习热情,努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯 。开展“争星榜”、发送小喜报的形式,让学生们在竞赛评比和表扬中获得提高 。