初二上册数学教学计划怎么写?( 二 )


1、精心备课,设置好每个教学情境,激发学生学习兴趣和欲望 。深入浅出,帮助学生理解各个知识点,突出重点,讲透难点 。
2、加强对学生课后的辅导,尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导,提高他们的解题作答能力和正确率 。3、精心组织单元测试,认真分析试卷中暴露出来的问题,并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解,力求透彻 。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导,突破难点 。
第3页/共5页 4、做好学生的思想教育工作,促进学生学习的积极性,从而提高学生的学习成绩 。六、课时安排
全书内容(含各章复习)与课时安排为
第一章 轴对称与轴对称图形--1--2周 第二章 乘法公式与因式分解 34周 第三章 分式-- - 5---7周 期中复习与检测910周 第五章 实数14---16周 期末复习 ----19周
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿 。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味 。以上就是初二上册数学教学计划模板的全部内容,希望可以给大家带来帮助!
第5页/共5页

初二上册数学教学计划怎么写?


教学目标:
1、引导学生理解中位数在统计学上的意义,会求给定的一组数据的中位数 。
2、引导学生初步了解“中位数”与“平均数”的联系与区别,体会中位数的特点及使用范围,会根据数据的具体情况合理选择统计量 。
3、引导学生感受到数学与生活的联系,能运用所学的知识合理灵活地分析和解决一些简单的实际问题 。
教学重点:理解中位数的意义,掌握求中位数的方法 。
教学难点:理解中位数的意义,能根据数据的特点及所要分析的问题选择合适的统计量 。
教学过程:
一、 情境设疑 引出问题
1. 谈话引入 。
师:一位刚毕业的大学生去人才市场找工作,同学们,应聘工作你最关心的是什么?(工资,工作环境待遇问题)
师:很实际的问题 。
他看到这样两则招聘启事 。
引出两则招聘启事 。(课件出示)
本公司现有职员7名,平均每人月工资2200元,欲招一名职员,有意者请加盟 。
甲公司
20xx年9月
本公司现有职员7名,平均每人月工资20xx元,欲招一名职员,有意者请加盟 。
乙公司
20xx年9月
师:假如你是刚毕业的大学生,会去哪家公司应聘?为什么?
生:甲公司 。(如选乙公司,有不同意见吗?)
师:说说选甲公司的理由 。