6、能自然、有表现力地演唱,愿意参与其他音乐表演和即兴创作活动 。培养乐观的态度和友好的精神 。
(二)目标能力
1、培养学生的音乐感知能力,体验音乐的美感 。
2、听音乐素材要短小、有趣、生动 。激发和培养学生对音乐的兴趣 。
(三)思想教育目标
1、培养学生的乐观精神 。友谊的态度和精神
2、教育学生热爱祖国、热爱动物、热爱劳动、热爱自然
四、教学重点和难点:
1、激发和培养学生对音乐的兴趣 。
2、发展对音乐的感知,体验音乐之美 。
3、能自然、有表现力地演唱,愿意参与其他音乐表演和即兴创作活动 。
4、培养乐观的态度和友好的精神 。
5、学生的音乐表达和即兴创作活动
五、采取的措施:
1、注意通过设计场景或实践活动激发学习兴趣,建立良好的自信心,能够自然大方地唱歌 。
2、营造良好的氛围,让每一个学生都能从中受益,获得发挥潜能的机会,从中获得乐趣 。
3、加强备课和教研活动,认真研读教材,精心准备,努力提高自己的专业水平 。
4、及时办好文艺专业学生 。
5、继续抓好课堂套路,让学生养成良好的上课习惯 。这学期继续考“课堂表现”(班级纪律、学习工具准备、举手发言等 。)作为音乐评价之一,在学期末采用“自我评价、相互评价、其他评价、教师评价”的方法 。
6、灵活选择教材,合理安排教材,“以学生发展为本”的教学过程设计和每节课的准备 。教学是为了所有的学生,所有的音乐教学活动都不坚持一贯性,让学生充分自由地发展个性 。
7、调动课堂上所有的教学方法,尽量让课堂生动有趣,真正吸引孩子的注意力,在整个教学过程中激发学生对音乐的兴趣 。课后认真反思教学,写好教学后记,及时改进教学 。
8、平时与孩子交流交谈,了解孩子的需求和想法,与学生建立亲切友好的师生关系;尽量在课堂上营造轻松民主的氛围,让学生在愉快的课堂环境中学习基本的音乐知识和技能 。
9、面对优秀的学生,给他们更多的实践和创造的机会 。在后进生的转化工作中,应该给他们更多的展示机会,锻炼他们的勇气,更多的鼓励,树立他们学习音乐的信心 。
10、加强整合和渗透,即融入其他学科的知识,真正体现学科的融合 。
11、平时多上网,多查一些关于音乐教育的杂志期刊,了解教育的新动向,不断给自己充电;求同科有经验的老师指点学习,不断提高自己的专业水平,让学生真正热爱音乐,热爱音乐课 。
二年级音乐教学计划写法怎么样?
一、班级情况分析:
本学期,我担任二年级的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟相处一年了 。大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯:包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱 。不仅如此,他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣,每周的音乐课都被他们期待着 。大多数学生爱唱爱跳,具有强烈的表现欲望,对音乐作品有自己的理解和看法,想象力丰富 。在用肢体语言表达音乐作品时,他们能够根据歌曲情绪表达,还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,非常的可贵 。班级中的部分学生已能识读简单乐谱,但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的 。由于新课程有相应的配套教学光盘,平时上课大多使用课件,经常地听音乐学习歌曲,使得学生的节奏感、合拍能力加强了,学生跟着音乐唱卡拉OK非常轻松 。但在进行齐唱时,有的学生好表现,经常会大声演唱,缺乏气息支持,影响了音乐的美感,老师需要时常提醒他们与小伙伴的相互配合协作 。有一小部分学生虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强 。有一小部分的学生唱歌时,声音放不开,模仿能力又比较差 。其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向、胆小也是原因之一 。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一 。
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