幼儿园新年周活动总结怎么写?(12)


小中班级部结合新年活动主题 , 将我园本学期的语言教学成果 , 通过幼儿的说唱童谣、快板串烧、古诗新唱、家长童话剧表演、绕口令Pk、亲子语言游戏等形式完美呈现 , 一句句童谣 , 一首首古诗 , 一个接一个的精彩节目 , 掌声连连 , 孩子们的表演赢得家长们的一致赞誉 , 活动中孩子们既体验了过节快乐 , 也充分感受到各类语言活动的不同与魅力 。
大班级部结合传统文化与语言特色 , 精心组织 , 通过自主投票选出小导游 , 在整个活动中带领小团队幼儿参与活动 , 组织的“写春联”“猜灯谜”“跳皮筋”“新年辩论赛”等活动 , 既富有传统特色又能够调动幼儿语言表达 , 充分展示幼儿在辩论、前书写、科学探索、身体运动等方面的成长进步 , 让幼儿感知中国传统文化 , 在浓浓的年味中与家长共同分享童年的快乐与甜蜜 。
此次新年活动 , 形式多样 , 精彩纷呈 , 孩子们在说说唱唱、玩玩乐乐中 , 感受了亲子互动的甜蜜 , 提高了语言表达能力 。同时 , 搭建起了家园互动的温情纽带 , 让家长见证了孩子们的成长与进步 , 凝聚了班级合力 , 感受到老师的教育智慧和专业魅力 。

幼儿园新年周活动总结怎么写?


欢声笑语辞旧岁 , 歌舞美食迎新春 。20xx年元旦来临之际 , 为了增强孩子们的交际互动、统筹与计划的能力 , 让孩子们感受新年的欢乐与喜庆 , 增进家园的沟通和联系 , 20xx年12月24日—28日 , xx幼儿园开展了“庆元旦迎新年”系列活动 。
幼儿园各班级组以“主题课程推进”的形式 , 分别开展了各具特色的迎新年活动 。
大班级组以“小鬼当家美食大集汇”为主线开展了由幼儿完全独立进行的“美食计划、食材准备、美食制作、奖状设计、美食分享、美食评选”等系列活动 。中班组以“我的元旦我做主”为主题 , 幼儿通过自主分工 , 招募演员、报幕员、化妆师、制作道具、布置环境等完成前期准备 , 随后齐聚一堂 , 相继开展了“口才秀”“歌舞表演”“茶话会”等系列活动 。小班组邀请爸妈来园组织了“甜甜蜜蜜一家亲”亲子联欢活动 。刚入园三个月的萌宝们为爸妈们表演了精彩的节目 , 家长们参与了“动感模特秀、抢帽子、护蛋、大力士”等亲子游戏 。
本次元旦主题系列活动 , 放手让孩子们在过程中学习、在游戏中成长 。他们勇敢展示、尽情自信表达 , 享受到了新年的快乐 。同时 , 幼儿园还通过一系列家园有效互动方式 , 进一步让家长们了解到节日活动所蕴含的教育价值 , 增进了亲子关系 , 密切了家园合作 。