推广普通话主题班会新闻稿怎么写?( 三 )


(全班朗读)“这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候, 我曾??”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默地想 。
(第三组代表朗诵)严闭的心幕, 慢慢地拉开了, 涌出五年前的一个印象 。——一条很长的古道 。驴脚下的泥,兀自滑滑的 。田沟里的水, 潺潺地流着 。近村的绿树都笼在湿烟里 。弓儿似的新月, 挂在树梢 。一边走着, 似乎道旁有一个孩子, 抱着一堆灿白的东西 。驴儿过去了,无意中回头一看 。——他抱着花, 赤着脚儿, 向着我微微地笑 。
(全班朗读)“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是想——默默地想 。
(第四组代表朗诵)又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象 。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来 。土阶边的水泡儿, 泛来泛去地乱转 。
四、生活中如何推广普通话
1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音
汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并 熟练运用汉语拼音,就会加快学习普通话的速度,提高发音的准确性 。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别 。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通
五、班主任总结
普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一 。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话 。篇3:推广普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案
三(1)班
活动目的:
1、认识到说好普通话的重要性 。
2、引导学生养成说普通话的习惯 。
活动地点:三(1)班教室
参加人员:三年级(1)班全体同学及班主任活动设计:
主题:提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统 活动过程:
一、班主任谈推普的重要性
同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍:普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范 。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语 。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力 。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生,有必要学好普通话 。
二、普通话知多少”的抢答比赛活动1. 什么是普通话?
普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 。”