三、自我管理是课研究有序、扎实进行的必要保障 。
以下是我们自我管理的一些小小做法:
1、我们首先成立了课题组,对我们如何进行本课题的研究进行了设计 。由于我们的课题是校本课程的研究,所以,我们必然会用到很多的文献 。于是我们分工合作,年轻老师负责在网络上找到相关资料,而有些历史文献,就干脆我自己动手查找 。在过程中,我们有精确的时间安排,确保研究的时间 。
2、查阅大量资料文献,并集中学习了庐陵精神、白鹭洲历史、白鹭洲历年成就和课题研究方面的理论内容,使课题组人员更新了观念,对本课题的认识加深,明确了研究的意义 。
3、发动学生一起研究 。作为一线老师做课题,而且是与我校有密切关系的课题 。我们还注重发动学生一起,我们开展了征文活动,学生跑白鹭洲校园活动等 。
4、每学期初根据自己的教学班级、教学进度和教学内容等,制定研究计划,每学期课题组确定一个研究方面,我又把自己的研究内容再进行了进一步分解,每月每星期集中研究其中一点 。
参加课题研究心得体会如何写?
当今社会,吸烟的人数日趋增长,而吸烟的危害不言而喻 。
而大学生中吸烟者也有相当一部分,不仅危害自身身体健康,还影响周边同学的身体健康 。
就此问题,我们老师的指导下,在课题组长的带领下,开始有关《有关大学生吸烟状况的调查研究》这一课题的研究 。
从刚开始的去向模糊,经过不断的深入调查研究,多次的交流探讨,我们的思路渐渐清晰,并在实践中不断地修正我们的方案 。
这是一个充满艰辛与茫然的过程,我发现这恰是一个最优化的成长过程 。
下面我将从两个方面谈谈自己做课题的一些体会:
一、团队合作、交流讨论
如果没有一个齐心协力的团队,很难开展工作 。
从一开始便千头万绪的课题研究过程中,我真实感受到了团队的力量,在组长的精心安排下,我们各自负责自己的分工,但又互相配合,互相沟通与交流,在组内讨论时,组员的观点经常会被否定甚至是被推翻,一次讨论下来,工作还是原地踏步甚至倒退的现象时常发生,所以我们经常觉得很受挫折,也很茫然,但值得庆幸的是,我们这个团队并没有因此而放弃,我们正是靠在这样的研究氛围中不断地修正观点与思路,最终得以进步 。
二、实践出真知 。
盔行课题研究的过程中,我受益良多 。
在前期的准备工作上,我查阅了一些关于吸烟危害的资料,丰富了我的知识量,通过在实践阶段的理解和分析,我掌握了一些的科学方法,在整理资料过程中学到了很多科研方法 。
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