英语教学基础工作总结怎么写？( 六 )

4通过学习掌握一些翻译技巧
四、实践教学环节
本课程实践教学通过课堂练习和课外练习与作业来完成。每八个学时中，抽出约2个学时进行实用训练：包括课前自由演讲，课堂讨论回答问题，mini-project以及课外阅读。
五、教学组织与学时分配建议
该课程分三个学期进行教学，全系列教材共三册书二十四个单元，每个单元用8
课时完成，每周4课时。
Warming-up和Reading A部分用时3个学时，其中Warming-up部分通过学生的讨论逐步导入课文话题，用时约20分钟，课文的讲解（包括文章背景信息、文章中遇到的语法难点、重点及生词）需要约120分钟；Reading B部分扩大学生阅读量和词汇量，需要1个课时；Listening﹠Speaking培养提高学生的听说能力，以及writing需要2个课时；Mini-project需要一个学时需要学生展示，Language Lab 和Self-study room可作为学生课后作业，课堂上给学生适当讲解，一个学时。
六、教学方法及手段
课前根据Warming-up部分所设计的活动，组织学生讨论，然后完成该活动任务，激发学生对本单元内容的兴趣，并且在语言交际训练中导入对本单元主题的学习。另外，在对每单元的课文学习中，
老师要对文章中出现的生词、长句、重要的语法知识、课文主题思想、文章结构等进行讲解，采用启发式教学，重点突出，条理清晰，注重语言练习。本课程可利用多媒体设备进行教学，以任务驱动为主线，运用形式多样的教学方法，如任务型教学（Task-Based Language Teaching）、情景教学法（Situational Teaching Method）、交际法（Communicative Approach）、项目教学法、交互式教学法以及反馈教学法等。
七、考核与评价
1课程平时考核（占40%）包括：出勤、作业、课堂成绩以及期中考试成绩
2.期末笔试（占60%）
八、教材与主要参考书
1.《新职业英语-职业综合英语1》，含光盘一张。
总主编：徐小贞.外语教学与研究出版社，2009年4月第1版.
2.《新职业英语-职业综合英语1》教师用书
总主编：徐小贞.外语教学与研究出版社，2009年6月第1版.
3.《新职业英语-职业综合英语2》通用版，含一张光盘
总主编：徐小贞.外语教学与研究出版社，2011年2月第1版.
4.《新职业英语-职业综合英语2》（通用版）教师用书
总主编：徐小贞.外语教学与研究出版社，2011年2月第1版.
6.《新职业英语-职业综合英语1》形成性评估手册，含一张光盘
总主编：徐小贞.外语教学与研究出版社，2009年9月第1版.
7.《新职业英语-职业综合英语2》（通用版）形成性评估手册，含一张光盘
总主编：徐小贞.外语教学与研究出版社，2011年3月第1版.