在"寒冷的冬天"的主题中,我们利用双休日,请家长代表和孩子来园进行"新年皇冠"的制作活动,在大家的巧手下,一只只琳琅满目的皇冠和面具诞生了 。在"迎新歌会"上,孩子们戴着这些自制的道具,别提有多开心了 。特别是我们的王越菲妈妈还参与了迎新节目的表演 。博得了大家的热烈掌声 。同时,在幼儿园新年亲子制作比赛中,我班有3个家庭的作品获得了等第奖,其中2个是一等奖、1个是二等奖,真的是很不错的成绩 。而这些成绩的背后,是家长们对我们教师的信任和认可 。
在每一个主题开展过程中,我们都会让家长做一些调查表,如:"我的小手本领大"、"爸爸妈妈的本领"的调查表;"爷爷奶奶喜欢什么"的调查表,"我家怎么样"的调查表,"家人爱吃的水果""动物怎样过冬"等各类调查表 。每次回收量总能保证80%以上,家长们都能通过电脑打印、图片粘贴和绘画、文字等形式完成,而且质量越来越好 。从这些频繁的调查表制作中可以看出家长的态度之认真 。
只有老师真诚付出,家长才会信任你、配合你,才能提高我们的家园质量,促进幼儿园的各项活动开展 。确实如此,我们的家长能认真参加幼儿园开展的各项活动,并保证较高的出席率,如:家长会、半日活动、亲子活动等 。平时,也能用各种方式主动和老师联系交流,互递孩子的生活学习情况 。
因此,本学期,我班的主题活动开展的有声有色,每个孩子都获得了纵向的提高,班级氛围也非常融洽,师生关系也很和谐 。这都离不开老师、家长和孩子的三方共同努力和配合 。
三、反思经验和不足、在不断磨合和改进中发展 。
我想:不论是孩子的教育还是班级的管理还是家园的工作,最重要的是"扎实"二字 。任何事情只有脚踏实地地扎扎实实去做了,才能切实有效,才能使家长成为我们的合作伙伴,使孩子们喜欢老师、喜欢幼儿园,才能确保各项活动顺利开展 。
总结班级工作的成功经验,更要学会反思其中的不足,才能不断推进教育质量 。在一学期的工作中当然存在着不足,尚需继续改进:
如:1、孩子发展:我班的孩子开朗、活泼、聪明、有礼貌,孩子们彼此之间的关系较融洽 。但是,也发现:孩子们在常规方面还是有欠缺的 。如:认真倾听的习惯、良好的座姿、举手发言的好习惯、特别是进餐的速度非常慢 。这些良好习惯的养成都需要在日后的工作中不断督促,急待改进 。
2、家长工作:本学期,发现有几个家庭中爸爸妈妈之间闹矛盾、离婚的现象开始出现,这些不利的情况影响了老师和双方家长的沟通,更严重的是孩子的身心和学习方面产生了不良情绪,有个别孩子由开朗变的郁郁寡欢、影响了健康的发展 。虽然老师不能过多干涉家庭事件,但是,我们将尽我们的绵薄之力,做好孩子的健康引导,更多的关心照顾这些幼儿,让他们感受集体的温暖 。同时,也希望能通过我们与家长的友好交流,尽量将不利于幼儿的因素最小化 。
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