(二)作文教学
1、依据教材编写体例 , 完成教本上的“口语交际与写作实践”训练 。
2、写作练习分步骤进行达标训练 , 要求学生逐渐达标 , 形成基本的语言修辞意识 。
3、提高学生考场作文的完成速度 , 在40分钟内能根据要求写出700字左右的文章 。
4、调动学生参与作文批改与点评 , 提高批改实效 。
5、作文教学重讲评 , 通过讲评明得失 , 知方法 。要引导学生自批自改 。
6、鼓励学生写作文后记 , 做自我总结 。
7、本期拟做大作文8次 , 练笔10次 。
(三)课外活动
1、在“校园文化周”中举行“背诵大赛” 。
2、4月和6月分分别举办“鲁迅小说赏析专题”“《红楼梦》赏析”讲座 。
三、教研工作
抓好课堂教学 , 提高教学质量 , 除了要钻研教育教学理论 , 钻研教材外 , 更重要的是要认真研究学生 , 根据所带班级学生的实际情况有针对性的进行课堂教学和课外指导 。备课的核心是备学生 。
1、本学期教研重点是继续探讨新教材活动课的教学原则和教学方式 。
2、组内交流探讨“自主、探究、合作”教学模式的方法 。
高中语文教学工作计划怎么写?
2018-2019学年度 第一学期语文教学工作计划
暑假转眼已过 , 新的学期又拉开了序幕 , 本学期我任高二(三)班语文教师 , 为更好地进行下学期的工作 , 特作工作计划如下: 一、指导思想
在平时的教育教学工作中 , 自己能坚持做到:坚持原则、奉公守法;践行规范、廉洁从教;教书育人、率先垂范;求真务实、严谨治学;具有高度的责任感、强烈的事业心和勇于创新、乐于奉献的工作态度与精神;踏踏实实、一丝不苟、任劳任怨 , 全身心致力于党和人民的教育事业 。二、教学设想
1、立足教材 , 以“本”为本 。
针对我校学生的实际情况 , 我们非常重视利用教材 , 按照教材的体例 , 有步骤有计划地提高学生的能力 。
2、努力创设语文学习氛围 , 尽可能地拓宽学生的视野 , 提高读写能力 。要求学生坚持写周记 , 利用周记进行练笔、积累材料 。根据学生的兴趣、爱好 , 精选例文 , 认真研读揣摩 , 利用文中材料进行仿写 , 然后对照原文 , 比较优劣 , 找出差距 。注重作文实战训练 , 认真选题 , 在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导 , 在卷面、书写、标点等方面严格要求 。3、多样化教学 , 让学生活起来
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