儿科护士自我鉴定怎么写?( 四 )



儿科护士自我鉴定怎么写?


一个月的儿科实习阶段转眼即逝 , 时间从指缝中悄然溜走 , 抓不住的光阴 , 犹如白驹过隙 。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始 , 准备着实习阶段又一个接力 。
进入儿科科室 , 我从带教老师那儿了解到 , 儿科是个综合性很强的科室 , 涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急 , 来势凶 , 变化快 。因此 , 我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情 , 不懂得与医护人员配合 , 所以儿科护理工作内容多 , 难度大 , 要求高.除基础护理 , 疾病护理外 , 还有大量的生活护理和健康教育 , 病情观察应细微敏锐 , 发现变化及时通知医生 , 进行救治 。
了解了儿科护理工作的基本情况后 , 我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下 , 我不断汲取和探索专业知识 , 也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗 , 但对我来说却是难能可贵的财富 , 就好像在广阔的沙滩上 , 一阵浪打来 , 留下无数闪闪发光的贝壳 , 点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的 , 但我相信 , 成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺 , 非一日之寒 。”
经过一个月的儿科实习 , 我又成长了许多 , 渐渐摆脱了学校的那份稚气 , 走向成熟.在“阵地”上 , 我学会的不止是一个护士最基本的技术 , 疾病的护理知识 , 更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩 , 对于每个父母来说 , 最珍贵的莫过于子女了 , 家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术 , 将病人的痛苦减至最轻之外 , 还要向病人家属做宣教 , 方面涉及很广 , 比如:饮食教育 , 环境 , 衣着 , 心理护理等.向家属宣教完之后 , 他们对我表示非常感谢 , 我自己心里也觉得特别欣慰 , 劳动成果得到赏识 。
要成为一名优秀的儿科护士 , 光有技术是不够的 , 我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值 , 而不是像机器一样工作 , 更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会 , 比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤 , 首选化疗治疗.除了一些常规的操作外 , 我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状 , 那么我们应该做到对症护理 , 注意室内环境 , 饮食清淡 , 休息等一系列的宣教.如痰液较多 , 还应保持患儿呼吸道通畅 , 给于吸痰和拍背 , 雾化吸入等 。