地理教研组工作计划期末格式怎么样?( 五 )


三、工作重点、
结合常规教研 , 在“计划、准备、实施、小结、反馈、提高”六个环节上下功夫 , 提高教研质量 。通过组织年级的集体备课、研究课、听课调研等活动 , 努力在教师中形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研空气 , 及时总结课改经验与成果 , 反思与解决教学过程中存在的主要问题 。加强对青年骨干教师的培养通过让青年教师上组内、校级公开课等活动 , 帮助我们尽快提高业务水平和教学本领 。
四、复习进度
第一周第五章
第二、三周第六章
第四周第七章
第五、六周第八章
第七周——总复习
五、措施
1、积极参与集体备课 , 加强课堂教学的设计 , 并解决疑难问题 。
2、二轮总复习时 , 一方面要加强重点知识的复习 , 另一方面要联系当前热点问题 , 培养学的分析和做题能力 。
3、分析近几年的中考题 , 研究中考形势 。
4、课堂教学中加强读图能力的练习 。

地理教研组工作计划期末格式怎么样?


本学期根据市、区教研室工作要求 , 本教研组以课改为契机 , 提高课堂教学效率为途径 , 校本教研为抓手 , 提高教学质量为目标 , 重点做好教学常规的落实 , 校本课程的开发和实施等工作 , 创新工作方法 , 有针对性地开展各项教研活动 , 促进青年教师的专业成长 。本学期主要做了以下工作:
一、加强理论学习 , 提高理论素养
坚持每两周一次的教育教学理论学习或主题教学研究活动 , 重点学习了《中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师“八要”和“”十不“》、《常州市新桥中学教师教学常规》、《地理学科教学常规》、《课改新课型》等 , 探讨新课程背景下有效课堂教学模式 , 积极稳妥地实施高中地理新课程 , 及时发现和解决新课程落实中产生的问题 。加强理论与实践的联系 。
二、落实常规工作 , 提高课堂效率
认真学习《给教师的教学建议》 , 做到教学常规中的五认真 , 重点以“学案”为载体 , 精心设计每一堂课的学案 , 在学案上进行二次备课 , 精讲巧练 , 提高教学质量 。黄建华、焦利明、陈继华、孙建荣、刘晓萍等老师开设了公开课 。高三早读课布置阅读内容 , 并当堂检查 。发挥学科指导小组的指导和督促作用 , 进行“有效课堂教学”的研讨活动 , 提高课堂效率 。每月对本教研组老师作一次常规检查 , 重点检查教案、学案上的二次备课、上课规范、课堂反馈、作业批改、听课记录和评课等 , 检查情况良好 。