做四有好老师自查报告_自查报告怎么写？( 二 )

3、与任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
三、分析产生这些问题的原因
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪；
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心。

做四有好老师自查报告_自查报告怎么写？

“四有”好老师自查报告
岑溪市水汶华侨中学岳玉群
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”，每一位教育工作者都要深知肩负的责任和使命，以科学的发展观为指导，忠诚和热爱教育事业，并以从事教育事业为光荣和自豪。要有担当、有责任感、有使命感，要有事业心、有奉献、有爱心，为人师表，教书育人，树立科学的教育观和良好的教师形象。心中有党、心中有学生、心中有责、心中有戒。争做“四有”好老师是对教师全面发展的重要举措。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，我们要争做党和人民满意的“四有”好老师。
最近，我们开展做“四有”好老师主题活动，我深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想，现自查如下: 一、师魂方面：我忠诚于党和人民的教育事业，践行社会主义核心价值观，具有正确的价值取向，能做到学为人师、行为世范，有坚定的理想和信念。我始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。我能充分用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
二、师德方面: 老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观，老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。一直以来，我遵纪守法、履职尽责、廉洁从教，乐意接受工作任务。从来没有利用学生家长关系谋取私利的行为，从来没有向学生推销教辅资料、有偿家教、办班补课的行为，从来没有上班时间从事微商、开店、保险、直销的行为，从不参与迷信、赌博等不健康不文明的行为。