一、夯实基础 。
今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础 。扎实的数学基础是成功解题的关键,从学生反馈来看,平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好,而在于基本概念不清,基本运算不准,基本方法不熟,解题过程不规范,结果“难题做不了,基础题又没做好”,因此在第一轮复习中,我们将格外突出基本概念、基础运算、基本方法,具体做法如下:1.注重课本的基础作用和考试说明的导向作用;2.加强主干知识的生成,重视知识的交汇点;3.培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯;4.加强反思,完善复习方法 。
二、解决好课内课外关系 。
课内:
1)例题讲解前,留给学生思考时间;讲解中,让学生陈述不同解题思路,对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正;讲解后,对解法进行总结 。对题目尽量做到一题多解,一题多用 。一题多解的题目让学生领会不同方法的优劣,一题多用的题目让学生领会知识间的联系 。
2)学生作业和考试中出现的错误,不但指出错误之处,更要引导学生寻根问底,使学生找出错误的真正原因 。
3)每节课留10分钟让学生疏理本节知识,理解本节内容 。
课外:除了正常每天布置适量作业外,另外布置一两道中档偏上的题目,判作业时面批面改,指出知识的疏漏 。
三、注重师生互动
1.多让学生思考回答问题,对于有些章节知识,按难易程度选择六至八道,尽量独自完成,无法独立解决的可以提示思路 。
2.让学生自我小结,每一章复习完后,让学生自己建立知识网络结构,包括典型题目、思想方法、解题技巧,易错易做之题;
3.每次考试结束后,让学生自己总结:
①试题考查了哪些知识点;
②怎样审题,怎样打开解题思路;
③试题主要运用了哪些方法,技巧,关键步在哪里;
④答题中有哪些典型错误,哪些是知识、逻辑心理因素造成,哪些是属于思路上的 。
四、精选习题 。
1.把握好题目的难度,增强题目针对性,所选题目以小题、中档题为主,且应突出知识重点,体现思想方法、兼顾学生易错之处 。2.减少题目数量,加强质量 。
五、复习内容具体安排如下:
第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主
高三第一学期数学教学计划怎么写?
根据学科特点,结合我校数学教学的实际情况制定以下教学计划:
一、日常工作安排
(一)组内分工安排与要求:我组共有教师13人,其中有三人任教两个班级,而其余10人各任教一个班级 。本届高三共有9个理科班(4个强化班),5个文科班(2个强化班),1个体育班和1个艺术班 。根据任课教师工作量的大小,将教师分成4组:xxxx,4组轮流备课,出午练、周练 。
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