本学期建议选修:鲁版《史记》、鲁版《欧美经典小说》;课余选修苏教版《现代散文》与《写作》 。
三、课程实施建议
(一)教学建议
1. 选修课教学
(1)引导学生明确选修课的学习目标 。
(2)可以根据学生的需要整合教材,使教学内容更加适合学生的学习和满足兴趣爱好 。(3)根据选修课程的不同特点,选择恰当的教学方法 。
(4)运用自主学习和小组合作学习的方式,调动学生的学习积极性,强化学生自主、合作与探究的能力,让学生在选修课中充分展示个性,发展爱好,习得能力 。
(5)教师要充分开发和利用教学资源,为学生学习提供方法指导和资源支撑 。
2. 注意事项
(1)学校应重视课程资源的开发,加强图书、音像、网络等资源建设 。
(2)教学中应充分尊重学生的主体地位,注重学生的阅读体验,不能以教师的分析讲解代替学生的独立阅读 。
(3)注重读写结合,要善于挖掘文本中蕴含的写作资源,以读促写,以写带读,形成读写互动的良性循环 。(4)重视引导学生建立写作素材库,要让学生勤于梳理在阅读和生活中发现的有价值的信息、事件、精彩语言等,积累自己的写作素材 。
(5)学校在安排选修课时,要整体考虑,统筹兼顾 。尽量使学生的自主选择得到尊重和实现,同时考虑难易程度和学习内容的恰当搭配 。
(6)要把握好选修课教学内容的难度,避免将选修课上成大学的选修课 。
(7)处理好必修课教学和选修课教学的关系,在教学中应引导学生有意识地联系必修课所学内容,促进选修课的学习 。
(二)评价建议
教学评价作为整个教学过程的有机组成部分,对于促进学生和教师的发展、全面提高教育质量有重要的作用 。高中语文课程评价主要使用课堂教学评价、过程性评价、模块学分认定和学业水平考试等方式 。
高二上学期语文教学计划写法怎么样?
一、教学课程任务 。
上完《中国古典诗歌散文》一书,上《中国古代小说》的部分篇目 。
全力复习必修(1—5)的所有内容,全力准备学业水平考试 。
以教材为依托,基本完成高考一轮复习的大致内容 。
二、课堂教学:
向45分钟要质量 。
每节课保证讲课时间不超过20分钟,8分钟的课堂练习,7分钟的学生讲解或者订正,将高考一轮复习内容贯穿其中 。
8分钟练习具体内容为:
1、3月着重为字音字形题,病句连贯题的,成语文学常识题的综合考察 。
2、4月着重成语题和名句题的考察 。
3、5月着重考察文言文现象的
4、5月文言现象的考察,每天5道题目 。
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