②、学习握笔的姿势,认识绘画简单工具 。培养幼儿大胆绘画 。
③、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画 。喜欢手工活动 。
④、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容 。
⑤、学习按照节奏做简单的动作 。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐 。
社会:
①、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活 。
②、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动 。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯 。懂得一些交通安全常识 。引导幼儿遵守基本的学习活动规则 。
③、能感受周围成人的关心和爱护 。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语 。
④、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往 。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力 。
2、保育工作:
①、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯 。
②、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展 。
③、教给孩子初步的自我保护能力,并加强他们的自我保护意识 。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等 。
3、德育工作:
①、高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见 。
②、在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,谢谢,对不起,没关系等 。
③、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻 。
④、和同伴友好相处 。
⑤、继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育 。
4、安全工作:
①、继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然 。
②、时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位 。
③、认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则 。教育幼儿不玩火及危险物品 。
④、不和陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走 。
⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识 。
(二)、英语,识字,蒙氏特色教育:
本班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展 。
(三)、家长工作:
1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作 。
2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系,定期进行更换 。
4、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿 。继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流 。
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