2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导 。
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力 。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力 。
4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异 。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会 。
5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力 。
6、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识 。
(二)班级日常工作:
1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作 。
2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展 。
3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致 。
4、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失 。
5、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生 。6、在工作中保教人员相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作 。
(四)、具体工作安排
二、三月份
1、报名注册 。
2、抓好各项常规工作 。
四月份
1、做好节假日安全、卫生教育,加强幼儿的自我保护意识 。
2、认真组织幼儿户外体育活动 。
3、召开家长会 。
4、开展春季疾病预防工作 。
5、开展绿色环保活动,丰富自然角 。
五月份
1、根据主题“比一比”创设好班级环境 。
2、准备“六一”节活动 。
(1)幼儿创意插塑比赛 。
(2)“我运动,我健康、我快乐”亲子模拟运动会 。
(3)迎“六一”幼儿小铃铛演唱会 。
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