《父母话术训练手册》读后感1000字( 四 ) 孩子|妈妈|鼓励|可以|父母|事情

图片
如何面对兄弟姐妹间的争吵。孩子们的争吵只要不出危险，就尽可能不要理会，冷静的告诉他们"我去二楼晾衣服了。""太吵了，能给我安静点么？"离开这个现场也是一种办法。当说和时，父母不要判定，认真聆听双方的话。
不是特别清楚到底是谁的错。
"能一个一个地来说给我听么？"
孩子说难听的话时。
"这种说法可不好喔，我不希望你随便说这种话"
告诉孩子不能用的措辞，可以让他们思考为什么不能用。这会成为一个让他们学习换位思考的机会。可以在平时就告诉他们，每个人都是非常重要的存在。
"不喜欢看到（听到）你们总是抢来抢去的。你们想想怎么做才能好好的一起玩。共同的东西应该商量相应的规则。
"打人，踢人可不好。吵得我没有办法工作了，能到外面去么？"
姐姐的书被弄破了。
图片
"喜欢的书被弄破，心情很不好吧。"
要跟年龄小的孩子确认事实， "你把姐姐很爱惜的东西弄坏了吧。"该怎么办才好，要怎么防止再出现这类事情，然后道歉，吧东西恢复原样，让孩子为自己做的事负其责。
当孩子无精打采时。
"看上去无精打采的。遇到什么事了？如果遇到困难可以告诉我。妈妈不论何时都会听你说。
向你诉说被同学说坏话。
"那肯定很不开心吧？你当时怎么了？接下来打算怎么做呢？"
"那肯定很不开心？他说了什么？"
家长先听听孩子怎么说。当厘清事实，孩子安心后，在趁势和孩子商量怎么做才好。
图片
当孩子为交不到朋友而烦恼时。
"正在为交不到朋友而烦恼啊。我们一起看看能做些什么吧。"
"能告诉我遇到怎样的事情了么？"
孩子之间的争吵让孩子自己去解决。所以，先问问孩子遇到的事情和他做了什么。但是，根据情况，有时妈妈之间也有必要取得联系，共享这些消息情报。
听说好像被朋友疏远了。
"最近和谁一起玩？休息时都做些什么呢？
建议从孩子容易的说、容易回答的事情开始问。也许，孩子的回答中有"觉得被朋友疏远了"这样的话。听了之后，父母先表达同理心，再一起思考以后打算怎么做。"不论何时，妈妈都是你最好的伙伴"要传达这样的信息。