书中提到，关于L和R的发音，对日本人来说可是个大难题，因为害怕一讲英语，会让对方觉得你就是个“乡巴佬”；加上日本的知耻文化，迫使日本人变得更加克制，羞于开口；很多日本人都是留在本土，没学会英语也能够很好地生活，缺乏饥饿精神，让学习者们根本感受不到英语学习的好处，所以丧失了很多宝贵的机会 。不只是日本，很多中国人甚至是亚洲人也存在着同样的问题，由于文化的相似性，很多时候我们也会出现羞于开口 。
作者在书中指出，商务谈判里，发音其实不太重要，世界上没有人会在意这个问题 。谈判中重要的是能够理解并清楚地表达想法与观点，有积极交流的态度，就够了 。而且真的不会说，几个简单的单词罗列，英语母语者大概也能够理解其中的含义 。我相信大家也都看到过很多中国大妈，完全不会说英语，但是出国游玩时，通过用手比画，反复重复我们想要的价格——“ten dollars”，也能够拿下想要的物品 。难道我们比大妈还差劲吗？所以大家不要捡了“芝麻”而丢了“西瓜” 。看完这本书之后，打破了我在学习语言时候的迷思，这几天我也开始尝试着去说，去听，去学习 。
作者说：“做任何事情，如果将时间浪费在‘祈祷自己能学会’上，都是无法实现的”，很多时候我们没有办法继续学习下去，是因为在处理完堆积如山的文件后，没有多余的时间去分配给英语学习，学习语言并不是什么有趣的事情，甚至有些人觉得有点累人 。在这样的情况下，我们如何才能够学好呢~所以想学好英语，每天学习并养成习惯就非常重要，所以创造学习的必要性就是其中的一种方式，在书中，作者为我们举例了几个方法，大家可以作为借鉴：
1.浏览感兴趣的文章和视频，这就是帮助我们找到我们的兴趣点，从而转移学习语言产生的枯燥感觉，而且电影、小说、故事不仅有趣，还能够给我们带来享受，让我们沉浸其中 。
2.结交分享纯英语的“笔友”，找到一个能够好我们分享海外信息的伙伴，这会使学习变得有意思，也能够让我们了解到很多和英语有关的其他信息，不仅如此，在沟通的过程中，信息相互分享，资料相互交换，能够帮助我们更快更轻松地掌握信息，这可以说是取之不尽，用之不竭的资源 。
3.及时将成果展示给别人 。“明日复明日，明日何其多”，大家都有拖延症，很多时候累了就偷下懒，偷着偷着就不了了之了，我们不妨尝试着找到展示的机会，因为有了别人的激励，我们的就不会那么容易放弃，而且这样做，我们能会克服倦怠之心 。正所谓输出倒逼输入，这不仅仅适用于英语学习，比如写作、阅读也是一样的 。
4.教留学生或者在华工作者中文，这样的方法就是为自己营造不得不说英语的环境，在帮助他们学习母语的同时，我们会考虑到为什么这样说为什么对方没办法理解，这样说就对了 。通过教学，我们会发现教学方式有了质的飞跃，而且还能够积累口碑，让我们有机会接触到更多的英语学习者，让我们的英语能够有很大的提升 。

• 《DK新视觉 人人学英语 第2册教程 初级》读后感100字
• 学英语从态度到习惯
• 语法教学小学英语教师心得体会怎么写？
• 小学英语教师的自我评价如何写？
• 小学英语工作总结如何写？
• 小学英语教研的活动总结怎么写？
• 小学英语教师教育随笔感言怎么写？
• 大学英语学习计划怎么写？
• 小学英语教育教学心得体会如何写？
• 留学英语简历怎么写？