《发明家的世界史》读后感摘抄(13)


而与米歇尔相识的约翰.赫谢尔则迷上了望远镜和夜晚的天空,他发现了一颗新行星,成为那个时代第一个发现新行星的天文学家,而他的妹妹卡洛琳.赫谢尔则也成为著名的天文学家,成为那个时代最成功的彗星猎手,先后发现了7颗彗星 。
围绕着卡文迪什、米歇尔、赫谢尔,在穿插的叙事中,不断通过人物引出我们所理解的单一对于某个事物的发明这个单一叙事结构,更让同属于朋友或时代的人物在叙事中联结起来,这无疑是将科学中人物相关的人与事件图谱呈现在观众眼中,而我们也由此去看见时代背景下,这些发明家们并不仅仅是单一的个体,而是一个有着多重关联的多重联结,这联结让我们更好地理解:“伟大时刻”,比如他们各自细节的发明和应用,而这是一般单一的人物史所不具备的,既看见时代背景下的事件人物,又看见彼此的联系和串联 。无疑是非常考验作者对信息的全面和梳理 。
而我们能够对此有什么收获呢?
从文章的叙事标题上,从塔兰台拉舞到原子——罗伯特.布朗;拎着蓝色小箱子的先生——马克思.普朗克这些既诗意又充满好奇气息的文字,带领我们走进一个初以为刻板无趣的发明世界,但其实生动而真实,富有灵动气息的人的故事 。
从初开始布朗这位植物之王、世界上最大的植物标本馆管理员、班克斯藏书丰富图书馆的管理员,到发现并发表《关于利用显微镜观察的简单描述》中发现原子存在的不可辩驳的最早证据,这也是关于“布朗运动”,这再次让人们从所习以为常的植物中的另外微观世界,世界的层次变得多样而丰富,对于人们理解世界来说增加了更多严谨的证明 。
在阅读的我们,从这些突破性的发现里,看见很多曾困惑的疑问得到解答,无论是解释分子、原子是什么,还是后来物理学界、生物学界,所因此衍生的更多发现 。
我们无法单一的去看一个人,看一个世界,而从更多的事件、人与故事中去看见那个充满生机丰富的图景 。这图景让我们为之着迷,因为它并不仅仅是一个实验,一个发现的简介,而是对因它生成的启发我们未来的那份好奇与探索,《发明家的世界史》,用每个独立的人物启动一个与之相连的事件、背景、时代的看见,而过程中撬动的是我们对未知的好奇,好奇他是如何去做的?他是怎样一个人?他在他那个时代里是怎样的一个存在?
而在这时,打开阅读的大门,走入你想要探索答案的内心,这便是一种启动,而这世界由你打开!
《发明家的世界史》读后感(十):《发明家的世界史》:原来你是这样的科学家?真是不可思议
在某个时空的某个国度,一对恩爱夫妻也是在哄睡孩子后,悄悄出门了 。