《一学就会的爆款写作课》读后感精选( 二 ) 写作|文章|读者|信息|套路|山口

《一学就会的爆款写作课》读后感(二)：这本书的方法，我已经用来实操了，你呢？
大学是中文专业都没学会怎么写作，反而在当全职宝妈了两年，重新拾起了写作。为此，我还专门请教过老师。
在学习过程当中，我还会去翻阅其他和写作相关的书籍。
但这本书，给我耳目一新的感觉，更关键的是，实操性很强。
全文7个大章节，在每个小章节里面的小节内容，阅读起来毫不费力。其次，当你翻阅这本书的话，相信你会和我有一样的感觉，看完一节就会想着继续看下一节，从中的内容，仿佛有个力量，在牵引着你不断看完后面的内容，才肯罢休。
这本书，我是在一边带着两个孩子，一边看完的。看完一遍之后，我再翻阅一遍写完读书笔记（这是平时看书的习惯）。
所以，这本书给我很大的启发。
随笔总结了让我印象深刻的几点：
1、给你的文章，绘制可视化的示意图。
从0开始写一篇文章，作者带着我们从文章的目的，到信息整理，到素材收集这几个步骤一一思考、实践。尤其是素材收集这一步，很多人容易就此忽略了，如果你在写一篇文章之前，不知道如何下手的时候，往往就是素材收集不够。
当我们明确一篇的意义和素材收集好了之后，很经常我们是毫无头绪的先动笔写了再说。一不小心，又陷入了一个误区，至少我曾经写作就是这样的。
直到我看到了，作者给我们带来了【绘制可视化示意图】。
我把这个方法起了另外一个名称——九宫格写作法，把一篇文章的主题写在中间，辐射出8个格子，每个格子填写一个内容细分框架，一两句话总结即可，这便是一篇文章的重要内容了，再从我们收集到的素材去展开来写，后续再修改润化。
这是一个很实用的方法，而且我已经开始实操到自己的短视频文案上了。
2、那些所谓的【套路】，拿来就能用。
先给出结论的“套路”：结论-理由-具体案例-总结
讲故事的“套路”：挫折-转机-成长-未来
列举内容的“套路”：整体情况-列举A-列举B-列举C-总结
提出观点的“套路”：提出观点-理由-具体案例-应对可预想的反驳情况-再次提出观点
宣传类文案的“套路”：经历-之后遇到了推荐-宣传的对象-对其进行具体说明-总结