历年安徽高考古诗词鉴赏 高考古诗词鉴赏题库( 四 )


在花中出没 , 顺着高低不同的绿叶飞翔 。
写了素蝶的远近高低不同方位的动作 , 采用细节描写 , 以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托 。
(2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分)答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志 , 写自己徒负才华 , 只能追随他人 , 仕途起起伏伏 , 不能为人赏识 , 施展才能 。
(10年全国卷Ⅱ)12.阅读下面这首宋诗 , 然后回答问题 。
(8分)梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月 , 路暗迷人百种花 。
棋罢不知人换世② , 酒阑③无奈客思家 。
【注】①本诗约作于皇佑元年(1049) , 当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州 。
②传说晋时有一人进山砍柴 , 见两童子在下棋 , 于是置斧旁观 , 等一盘棋结柬 , 斧已拦掉.回家后发现早已换了人间 。
③酒阑:酒尽. (1)这首诗表现了作者什么样的心情?答; (2)你认为这首诗在写作上有什么特色?答: (1)解析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度 。
“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫 , 结合注释可知这是因为仕途失意所致 , “无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情 , 故答案为:表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情(2)解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 。
本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起 , 一句一个场景;夜、笛、千山月 , 路、百种花 , 这些景物表达了作者对前途的迷茫 , 是以景写情 , 情景交融;在修辞上使用了工整的对仗 。
故答案为:①一句一个场景;②以景写情 , 情景交融;③对仗十分工巧 。
(10年北京卷)13.读下面这首诗 , 完成1,2题 。
(7分)古风 (其三十九)李白登高望四海 , 天地何漫漫 。
霜被群物秋 , 风飘大荒寒 。
荣华东流水 , 万事皆波澜 。
白日掩徂晖① , 浮云无定端 。
梧桐巢燕雀 , 枳棘②栖鸳鸾③ 。
且复归去来 , 剑歌《行路难》 。
注:①徂辉:落日余晖 。
②枳棘:枝小刺多的灌木 。
③鸳鸾:传说中与凤凰同类 , 非梧桐不止 , 非练食不食 , 非醴泉不饮 。
①下列对本诗的理解 , 不正确的一项是(3分)A.前四句 , 写诗人等高望远 , 看到天高地阔、霜染万物的清秋景象 , 奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性 。
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象 , 形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中 , 而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上②结合全诗 , 简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情 。
(4分)这是李白诗“登高望四海①”(《古风》其三十九) 。
这首诗与《行路难》是同时期的作品 。
诗中借景寓情 , 抨击统治者的昏庸腐败 。
“梧桐巢燕雀 , 枳棘栖鸳鸾” , 就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露 。
①、四海 , 指天下 。
②、漫漫 , 广阔无边 。
③、被 , 覆盖 。
大荒 , 广阔的原野 。
两句意为:秋霜覆盖 , 万物凋零;北风飘拂 , 原野荒寒 。
④、两句意为:荣华富贵象东流水一样 , 转瞬消逝;人间万事如波浪起伏 , 变化多端 。
⑤、徂(cú)晖 , 夕阳的余辉 。
⑥、帜棘 , 有刺的灌木 。
鸳 , 通“鵷” 。
相传鵷雏非梧桐不栖 。
两句意为:梧桐本是鸳鸾栖息的树木 , 现在却被燕雀在上面作窠;帜棘本是燕雀集聚的地方 , 现在反成了鸳鸾栖身之处 。
⑦、归去来 , 回去吧 。
东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵 , 弃官还乡 , 曾作《归去来辞》 。
《行路难》 , 乐府“杂曲歌辞”调名 。