草地美景诗词语言 过雪山草地诗词( 八 )
迂回:回旋 , 盘绕 。
文中指河像带子 , 弯弯曲曲的样子 。
拘束:过分约束自己 , 态度显得不自然 。
二、教学目标1.认识4个生字 , 会写14个生字 。
正确读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语 。
2.有感情地朗读课文 , 背诵第一、二自然段 。
3.感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情 , 体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊 , 激发了解西部的兴趣 。
4.揣摩优美的语句 , 体会课文表达上的一些特点 , 学习作者抒发情感的方法 。
三、教学建议1.课前可要求学生查阅有关书籍或上网查找资料:①在中国版图上找到内蒙古的位置、范围 , 并初步了解有关草原的自然风光和民族风情 , 例如 , 服饰特点、生活特点 。
②收集古今文人描写大草原的诗词、文章 。
③通过展示图片和请去过草原的同学作介绍 , 加深对草原的感性认识 。
2.理清作者的写作顺序 , 从整体上把握课文 。
文章按事情发展顺序 , 描绘了:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图 , 通过这些画面 , 表现了草原的风光美、人情美和民俗美 , 最后以凝炼的诗句总结全文 。
要引导学生体会这种结构安排上自...
描写风景的优美句子,每句20多字清晨 , 春姑娘穿着美丽的衣裳 , 舞着暖风 , 招展地笑着向我们走来 , 给大自然披上了新装 , 使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地 , 阳光照耀着小草上的露珠儿 , 露珠儿显得晶莹透亮 , 美丽极了!…… 春天 , 它不像夏天那样干枯炎热 , 不像秋天那样冷清 , 也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃 , 充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲 , 母亲就像大地 , 母亲生下我们 , 我们就有了生命 , 大地回春了 , 就等于一切都要重新开始了 , 所有的生命都重新来过. 哦!春雨呀 , 原来你跟着春姑娘一起来到大地 , 使大地生机勃勃 , 散发着清新的气息.你灵巧的手 , 拔动着人们的心弦 , 拔动着人们美好的希望. 雪 , 像柳絮一般的雪 , 像芦花一般的雪 , 像蒲公英一般的雪在空中舞 , 在随风飞 。
空中飘着雪花 , 小小的白羽毛 , 又像吹落的梨花瓣 , 零零落落 。
下雪了 , 先是小朵小朵的雪花 , 柳絮般轻轻地飘扬;然后越下越大 , 一阵紧似一阵 。
黄河水如同一群在狭窄的狭谷里奔腾的骏马 , 挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下 。
像一颗珍珠镶嵌在祖国西北壮美大地上的青海湖 , 闪耀着神话般的色彩. 淡蓝色的雁归湖静静地躺在绿色的环抱之中 , 就像是镶嵌在一片天然翡翠上的一块蓝色宝石 。
风抚弄着庄稼 , 时而把它吹弯 , 时而把它扬起 , 仿佛大地在进行有节奏的呼吸 , 那一档档成熟的小麦也都有了生命 , 风从那边来 , 传来麦穗与麦穗间的细语 。
我闭紧嘴 , 风却像是一只有力的手 , 窒息着我的呼吸 , 逼迫我不时地张一张嘴 。
就在这一刹那 , 它也会往我的口腔里扬一把土 , 类似一个恶作剧的孩子 。
二月里的春风 , 在白天 , 暖洋洋的 , 带点潮湿味儿 , 吹在脸上 , 却有点像棉花絮拂着脸上的味道;可是一到夜晚 , 特别是深夜 , 那股尖厉劲儿 , 真有点像剪刀呢 。
夜风在河滩里飘动着 , 沙滩里的柳树 , 像喝醉了酒似的 , 使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条 。
风来了 。
先是一阵阵飘飘的微风 , 从西北的海滩那边沙沙地掠过来 , 轻轻地翻起了夜行人的衣襟 , 戏弄着路上的枯叶 。
旷野里响着一片轻微的簌簌声 。
一会儿 , 风大了 , 路旁的高粱狂乱地摇摆着 , 树上的枯枝克喳克喳地断落下来 。
一阵可怕的啸声 , 从远远的旷野上响了过来 , 阴云更低沉了 。
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