小学生诗词主旨选择题 小学生诗词选择题( 五 )
2、结构形式:先总后分、首尾呼应、看门见山、承上启下(过渡)、铺垫、层层深入3、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、衬托、反复、借代、对比4、艺术风格:清新自然、雄浑、旷达、豪迈、婉约、悲愤、沉郁5、语言特色:简洁、华丽、质朴、明快、含蓄6、描写:动静结合、虚实结合、由远及近、由深到浅、由高到低7、艺术手法(表现手法、艺术技巧):直接抒情、间接抒情(借景抒情、托物言志)映衬(正衬、反衬)象征、联想想象、用典、对比、白描、渲染、动静结合 。
诗歌答题技巧:【第一步】准确解读文本:在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上,抓关键点:(1)上看:看诗歌题目,圈出题眼(某一词语),认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调 。
再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格 。
注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想);(2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索 。
(3)中看:看全诗主体,每句圈出一两个词作为句眼,特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如:孤独自寂) 。
后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的主旨 。
【第二步】明了答案构成要点(即给分点) 。
小口径问题什么答什么,大口径问题一般要包括三个要点:●(1)采用的写作手法:常见写作手法●(2)手法揭示的内容:结合诗句,分析该手法写出了意象(人,物,景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想感情(哲理) 。
●(3)所起的作用:此种写法在内容或形式上起到的作用 。
(内容方面的作用:深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远 。
形式方面的作用:前后照应,虚实结合,先总后分,一问一答)(注意:不同类型题目的三个要点的侧重点不一样,问什么则什么是回答的重点;且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合 。
)
【请说10道关于诗歌的选择题!】作业帮.与惠崇《春江晓景》画具有同样意境的诗歌是___.a.苏轼《题西林壁》 b.王安石《书湖阴先生壁》c.李白《古朗月行》 d.苏轼《惠崇春江晓景》2.下列诗歌表现了英雄豪气的是___.a.李清照《夏日绝句》 b.陆游《示儿》 c.李商隐《乐游原》 d.苏轼《题西林壁》3.下列诗歌抒写了一定哲理的是___.a.苏轼《题西林壁》 b.杜甫《春夜喜雨》c.王安石《书湖阴先生壁》 d.苏轼《惠崇春江晓景》4.下列诗歌不属于咏物诗的是___.a.王冕《墨梅》 b.于谦《石灰吟》c.郑燮《竹石》 d.苏轼《题西林壁》5.下列诗歌抒发了爱国情感的是___.a.苏轼《饮湖上初晴后雨》 b.杨万里《晓出净慈寺送林子方》c.林升《题林安邸》 d.王安石《书湖阴先生壁》6.下列诗人中被称为中国革命家的是___.a.杨万里 b.王安石c.朱熹 d.李商隐7.与杜牧《题乌江亭》(杜牧江东弟子多才俊,卷土重来未可知)抒写了同一历史事件的诗歌是___.a.李清照《夏日绝句》 b.陆游《示儿》c.李商隐《乐游原》 d.苏轼《题西林壁》8.在《西游记》中,“扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯”.这是___的行为举动.a.天蓬元帅 b.牛魔王c.太白金星 d.唐僧9.___惊讶得问:“这猴子是何前倨后恭?”a.葛天师 b.牛魔王c.太白金星 d.唐僧10.“皇帝轮流做,明年到我家”,这是___的人生信条.a.孙悟空 b.牛魔王c.李天王 d.猪八戒
求详尽的高中语文诗歌鉴赏答题模板一.诗歌按内容,可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗等 。
①、山水田园诗:山水田园诗也属于写景诗,侧重于歌咏自然景物中的山水田园 。
这类诗歌的主要特点就是"一切景语皆情语",亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感,或借景抒情,或情景交融地表达作者的思想感情 。
山水田园诗的代表人物主要有陶渊明、谢灵运、谢脁、孟浩然、王维、杨万里等 。
李白、杜甫、苏轼等也有大量描写山水的佳作 。
②、咏物诗:咏物诗的特点是托物言志 。
鉴赏咏物诗,一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情 。
有些咏物诗的感情表达比较含蓄,更需要注意 。
如于谦的《石灰吟》等 。
③、边塞诗:盛唐时期的边塞诗,豪迈奔放,代表人物如高适、岑参、王维、王昌龄等 。
边塞诗歌的特点在于从不同角度展现时代的风貌,鉴赏时应首先把握时代的特征,如盛唐、中唐、晚唐的边塞诗所表达的思想感情是不相同的 。
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