初一古诗词试题及答案初一数学试题及答案( 二 ) 初一古诗词试题及答案|初一数

第七届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷（初一、初二组）选择题答案第六届中学生古诗文阅读大赛复赛试卷（高三组）参考答案二、填空题（20分，每题1分） 21.《烛之武退秦师》/《秦晋崤之战》鲁 22.内容艺术手法 23.遭忧/离愁 24.山不厌高海不厌深 25.英俊沉下僚 26.边塞七绝 27.朱熹四书集注 28.李贺琵琶行/霓裳羽衣歌听颖师弹琴 29.看不见的光阴流逝景物的色彩变化 30.元稹张珙 31.前七子后七子唐宋派 32.苏轼后赤壁赋 33.宋 34.20 15 相反 35.上去入 36.颜真卿柳公权 37孟姜女（哭长城）梁山伯与祝英台 38.问君能有几多愁恰似一江春水向东流 39.陆游 40.沈括《梦溪笔谈》三、阅读理解题（30分）（一）（9分） 41.(3分)寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁洛阳女子伤感落花白头老翁遭遇冷落 42.(2分)对比人生短促，富贵无常 43.花卉盛衰有时，而入生青春不再（1分） 44. “年年岁岁”“岁岁年年”的颠倒重复，不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪，真实动情而有感染力。
（3分）（二）（11分） 45.B（“直”，同“值”，价钱。
）（1分） 46.D（前者和“后”连用，表示连接。
后者，表示转折，相当于“却” 。
）（1分） 47.C（①②③④都是对的。
⑤不对，戴进放弃制作金银器，是因为他看见别人毁了他的作品。
⑥是错误的，这种看法正是作者认识上的局限性，是一种迷信说法。
）（1分） 48.耽煌煌喜欢金黄（的外表）（2分） 49.有人嫉妒；画上着了红色；技艺过人（3分） 50.着红色表示做官者，做官者垂钓则意为隐居，而隐居者则意为与朝廷不合作，所以忌讳。
（3分）（三）（10分） 51.恰、适、正、当（写出两个即可）（2分） 52.长江以西（1分） 53.失意（1分）一心一意寻找梅谱却未找到（2分） 54.画梅的方法技巧（1分）要创作出有价值的作品，必须观察生活，以生活为原型（2分） 55.A(1分) 四、鉴赏题（30分，每题15分） 56.提示：两首都是送别诗。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的一二句写送别情况，三四句写离别之情。
“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际留”，写作者送走好友后，独自在黄鹤楼遥望风帆远去的情景，江面上一只载着友人东去的船，渐行渐远，终于在水天相接的碧空中消失，能够看到的只剩下滔滔不绝的长江流水。
作者的感情随着视线远去，直望到船儿都已经在碧空中消失，他还伫立着凝望天边的长江流水，可见他对好友的惜别之情了。
这种离别之情，倘不是在文字知音之间，是不会如此深切的口作者写离别之情，取离别之地的眼前的景物，把感情藏在景物之中，虽未直接抒写感情，却越发使人感受到情真意切。
《饯别王十一南游》诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及。
诗一开始，他的朋友王十一已经登舟远去，小船行驶在浩渺的长江之中。
诗人远望着烟水空茫的江面，频频挥手，表达自己依依之情。
此时，江岸上只留下诗人自己。
友人此刻又如何，读者已无从知道，但从诗人送别的举动，却可想象到江心小舟友人惜别的情景。
此诗笔墨集中凝炼，构思巧妙。
诗人以“望”、“挥手”、“泪沾巾”这一系列动作，浓墨渲染了自己送别友人时的心情。
他没有直抒心中所想，而是以送别处长江两岸的壮阔景物入诗，用一个“望”字，把眼前物和心中情融为一体，让江中烟水、岸边青山、天上飞鸟都来烘托自己的惆怅心情。
这两首诗诗人都借助眼前景物，或遥望或凝思，表达离愁别绪，手法新颖，不落俗套。
57.提示：赏析本文，主要可抓住“奇山异水，天下独绝”两句。
写“异水”比喻形象，对比鲜明。
“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍” 。
是说富春江的水清明澄澈，从水面一直可以看到水底。
水底下的游鱼和砂砾，都能一览无余。
这四句写出江水的平缓流动时的情景，遇到急流，情况就变了。
“急湍甚箭，猛浪若奔”，作者笔锋一转，写出了另一种景象，运用形象的比喻说富春江的水流得比射出的箭还要快，迅猛的浪头就像飞奔的骏马一般，气势格外雄壮。
文章先写江水的文静，后写江水的飞动，这样对比鲜明，突出地表现了富春江水的变幻多姿。
写“奇山”用词巧妙，形象逼真。
作者写道“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

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