鸭跖草诗词鸭跖草( 四 ) 鸭跖草诗词|鸭跖草|

盆孔向内凸和盆底不平的，容易造成窝水，对养花不利。
（2）塑料盆质料轻巧，使用方便，不破碎，经久耐用，盆壁内外光洁，不仅换盆时磕土容易，也易于洗涤和消毒。
但不透气渗水，只适栽种耐水湿的花木，如旱伞草、龟背竹、马蹄莲、广东万年青，或较喜温的花木，如蕨类、吊兰、紫鸭跖草、冬珊瑚、夜丁香等。
目前市场上有一种塑料制的淘米洗菜的盆，形似脸盆，盆壁、盆底和四周满布细孔，有20--35厘米口径的多种规格，也可用来种花。
由于盆壁多孔，虽易渗漏出泥水。
但可在盆内壁衬一圈塑料砂网，可减少渗漏，仍可透气。
如恐盆壁易被土壤重量挤压破裂，可用锯末代替土壤栽植花木，这样就成为理想的阳台养花的花盆。
（3）瓷盆、釉盆用上釉的花盆栽植花木，盆外壁涂有色釉，不透气渗水，不易掌握盆土干湿情况，尤其在冬季休眠时，常因浇水过多，而使花木烂根死亡。
因此，不适于栽植花木。
由于瓷盆外表美观，外形多样，一般可作花木陈列的套盆用。
3.花盆的选择中泥盆陶盆宜兴盆到底哪个好目前市面上有塑料盆、瓷盆、泥盆、陶盆、宜兴盆五种。
塑料盆、瓷盆表面光滑，透水、透气性差。
泥盆、陶盆表面粗糙，透气、透水性好，更适合植物生长。
市面上还有一种宜兴盆，表面光滑又透气、透水，但价钱较贵。
值得注意的是，很多人忽视了花盆底部的排水孔。
排水孔就像植物的排泄口。
排得太多，富有营养的泥土会流失，排不出去，会严重影响植物生长。
即使是喜水的植物，排水不畅的话，也对根系生长有影响。
正确的方式是，买回花盆后，用窗纱垫在花盆底部的排水孔上，再放土壤，这样就能避免浇水时泥土流失。
花盆里的土壤有酸、碱之分，不同植物适用不用的土壤。
除了仙人掌、仙人球、石榴花喜欢碱性土壤外，南方地区大多数植物都喜欢酸性土壤。
4.花盆的选择技巧花盆的种类很多，既有粗糙的瓦盆，又有各式紫砂盆和釉陶花盆，还有瓷器花盆。
瓦盆作为花卉培植器具比较理想，但是造型普通，工艺粗糙，...
彤宇简介教学目标1. 体会“下定义”的科学性、准确性以及相关说明方法的运用。
2. 了解 “生物指示”这一现象，萌发热爱大自然、探寻大自然奥秘的意识和科学精神。
说明：《“生物指示”现象》选自《中学生奥秘百科》。
这是一篇说明事理的科学小品文，作者以逻辑顺序组织材料，运用了举例子、列数字、引资料、下定义的说明方法，深入浅出，通俗易懂地揭示了大自然的奥秘，激发了学生热爱大自然，探索大自然的热情。
教学中可通过辨析、比较的方法理清本文思路，整体把握文章内容，并根据课文的特点，同时结合学生的基础与阶段学习要求，指导学生学习说明文的阅读方法。
教学重点与难点重点：对“生物指示现象”和“指示生物”定义的科学理解。
难点：理解为何用“珊瑚”和“鹦鹉螺”两个事例分别说明地球自转速度和月球绕地球旋转速度变化的科学原理。
说明：本文讲述的“生物指示”现象虽然知识性、科学性都很强，但由于作者选用了恰当的事例，且运用了多种说明方法，使人读来真实有趣。
让学生在理解“生物指示现象”的基础上学习说明文的说明方法：举例子、列数字、下定义、引资料，并体会其作用，应该是本文学习的重难点。
教学过程教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图一、导入新课。
教师出示苏轼的《惠崇春江晓景》，读了这首诗，你感受到什么？这是一篇科学小品文，作者为何引用这首诗呢？让我们一起走入文章，去揭示谜底吧！初春江水回暖之时，桃花初放、芦芽短嫩、江暖鸭嬉的优美意境。
用古人的诗句引出课文的学习，由问题激发学生对文本的阅读兴趣。
二、初读感知。
1.分组指导，协助学生积累、掌握文中的生字、新词。
2.请学生自读课文，说说什么是“生物指示”现象和“指示生物”？ 1.借助工具书，积累、掌握生字、新词。
如：蒌蒿loú hāo、香薷rú、女娄菜loú、蓼liǎo鸭跖草zhí、野薤xiè、镍niè、硒xī、硼péng2.学生散读课文，整体感知课文内容。
培养学生的自主学习能力和自我动手能力。
阅读全文，整体梳理感知文章内容，为下文的学习奠定基础。
三、再读理解 1.再读课文，文中介绍了几种“指示生物”，指示了什么自然现象，各有什么科学原理？教师出示空白表格，巡视指导学生填写。

鸭跖草诗词 鸭跖草( 四 )

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