七年级诗词赏析指导七年级下册古诗词赏析( 六 ) 七年级诗词赏析指导|七年级下

人民文学出版社出版有《郭沫若全集》。
[编辑本段]五、《静夜》赏析这首诗写得宁静、典雅，遣词造句和诗行的组织，都富有古典诗词的风味。
在这笔墨空灵的画图中，蕴含着诗人深沉的遐想。
异国海边的静夜，有着“对月流珠”的鲛人的幻影，这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的...
有温度的话语作文生活和学习中，我们会听到许许多多有“温度”的话，这些话出自同学之口，会使你感到真挚的友谊，这些话出自老师之口，会使你感到无微不至的关怀，这些话出自家长之口，会使你感到父爱、母爱无处不在，这些有温度的话其实就在我们的身边，它会给我们带来勇气和力量。
在一次野外综合实践活动中，各个小组要进行比赛，可是由于我的不小心，使本可以拿第一的我们，仅得了第三名。
我自责万分，内心充满了歉疚。
我以为，同学们都不会再理我了，可让我意想不到的是，他们不但没有不理我，反而安慰起我来了：“没关系的，这毕竟也不全是你的责任，我们也有份啊，不要内疚了，下一次争取做到最好！”短短的一句话，使我已经凉了的心，像初冬的大地遇到了阳光一样，温暖起来。
在一次考试中，我英语取得了98分的好成绩，同学们为我感到高兴，我也为自己而自豪。
于是，我便骄傲起来。
上课走神，不认真听讲，而去想着回家后妈妈会如何夸我的。
这些小动作当然逃脱不了老师敏锐的眼神。
放学后，老师叫我去他的办公室。
对我说：“孩子，你这次考试发挥得不错，老师为你感到高兴，也为拥有你这样的学生而感到骄傲，可是，你不能因为有了一点小小的成就就沾沾自喜了。
高尔基曾经说过：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
孩子不要骄傲好吗？”这如水一般平静的话语，给了我多么大的帮助啊！一次文艺汇演，彩排之际，老师认为人太多了，就想到刷人，大家都非常紧张，都不想被‘裁员’ 。
老师开始念被刷名单了。
“小A，小B 。
”老师说，“你们俩个的表情有点呆，回家好好练习。
”“小C 。
”老师说，什么？！有我。
我不禁深吸了一口气。
“你总体表现不错。
还要注意不要太过拘谨。
”怎么能这样……我默默地想，望了望天花板，不争气的泪水瞬间布满了面颊。
独自走在回家的路上，老天是只对我一个人不公吗？望了望天，此时，天不在湛蓝。
看了看路边的小河，小河里的鱼儿，此时，也不在雀跃。
那平常在树上嬉戏欢歌的小鸟，此时，也不在鸣唱。
那平常在草地里争香斗艳的花儿们，此时，也垂下了头。
它们都有预知未来的能力吗？一回到家，我便向妈妈说明了今天发生的一切，并埋怨起来。
本以为妈妈会安慰我，会和我一起咒骂今天发生在我身上的不幸。
可妈妈却说，“就因为这点小事就这样，那以后你在社会上如何生存？如何立足？”妈妈说完就走到了厨房，把我一个人留在了客厅。
我坐在沙发上，想着妈妈说的话，似乎很有道理。
我怎么能因为这点小事就灰心丧气呢！我顿时豁然开朗。
没想到这棘口的话语竟能使天空一片蔚蓝，使小鸟尽情欢歌，使花儿重展笑颜。
在人与人的沟通中，有“温度”的话语有很多，正是这些话语让我们的生活绚丽多彩，正是这些话语，让世界充满了爱和温暖。
让我们多留意身边的每一件事情，多挖掘这样有温度的话语，它们还都是值得留恋的！
秋天何其芳赏析收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”是何其芳《秋天》（人...

【七年级诗词赏析指导七年级下册古诗词赏析】

一、字词注音沧 cāng 碣 jié 澹澹 dàndàn 竦峙 sǒngzhì 瑟 sè 哉 zāi[以上《观沧海》]莺 yīng 啄 zhuó 堤 dī[以上《钱塘湖春行》]涯yá[以上《天净沙秋思》]二、词语解释沧海：大海.沧，青绿色.大海因水深呈青绿色，故称.临：靠近；对着.丛生：草木聚集在一起生长.丰茂：茂盛，茂密.萧瑟：形容风吹树木的声音.洪波：大的波浪.洪，大.若出其中：好像就在这中间出没.灿烂：光彩鲜明耀眼.若出其里：好像就出现在这里.歌以咏志：用诗歌来表达我的志向.歌，作歌、作诗.咏，（用诗歌）表述.[以上《观沧海》]风正一帆悬：风顺时，船帆鼓鼓的就像悬在空中一样.海日：海上升起的太阳.生残夜：在夜将尽的时候升起.生，升.乡书：指家信.达：到，到达.[以上《次北固山下》]争暖树：争着飞到向阳的树枝上.新燕：新来的燕子.啄：鸟类用嘴取食物.诗中是指燕子用嘴衔泥筑巢.乱花：零乱的花.渐欲：渐渐地将要.浅草：初长的草.浅，不深.没：这里是遮住的意思.[以上《钱塘湖春行》]断肠人：因极度思念而悲苦的人.[ 以上《天净沙秋思》]【课文已注的主要词语】碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉次客路残夜水面初平云脚低暖树不足昏鸦

七年级诗词赏析指导 七年级下册古诗词赏析( 六 )

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