碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。
”（贺知章《咏柳》） 诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义 。
3、想象 人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程 。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 。
”（刘禹锡的《望洞庭》） 这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上 。
4、衬托或烘托：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出 。
有正衬和反衬两种 。
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物 。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁 。
”（苏轼《念奴娇 ? 赤壁怀古》） 这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位 。
“今夜鄜州月，闺中只独看 。
遥怜小儿女，未解亿长安 。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒 。
何时倚虚幌，双照泪痕干 。
（杜甫《月夜》） 颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情 。
又如：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”“月出惊山鸟，时鸣春涧中” 。
以动衬静是反衬 。
练习：杜甫《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃 。
今春看又过，何日是归年？”是如何应用衬托手法的？ 以乐景衬哀情 。
5、渲染：环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果 。
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，（杜甫《登高》）首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点 。
又如：杜甫的《蜀相》：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 。
” 这首诗是作者初至成都游诸葛亮武侯祠所作，抒写诗人对诸葛亮崇敬赞佩之情 。
前二联写武侯祠的景色，以古柏森森、碧草茂密、黄鹂空啼等景色渲染寂静、肃穆的气氛，表现作者对先贤深沉的缅怀 。
练习：分析刘禹锡《乌衣巷》渲染了一种怎样的气氛 。
...
高考诗歌鉴赏技巧数量词也常常耐人寻味 。
还有一些特殊形式的词语，如叠词、拟声词、意象名词罗列等，常能表现出特殊的表达效果、活力、潜移默化式的教化（11）烟雾、富贵奢华（9）破晓、新陈代谢（3）绿叶：情感的朦胧：高雅、忧郁（5）黄、寂寞（6）海浪的汹涌：人生凶险：这种题型要品味整首诗表现出来的情感或某句诗的含义（特殊含义：送别、留恋、伤感（7）狗、鸡：生活气息、追怀（8）草：生命力强？命题变式：甘字历来为人称道、荒凉、偏僻：高贵、利国利民（7）黑、珍惜美好而短暂的人生（12）深夜：愁思怀旧二、诗歌的语言这部分涉及的考点有炼字、离恨、身份地位的卑微生活的轨迹就是一个永恒的圆、名望颜色类（1）白、漂泊（9）（孤）雁、萧条（古迹一般和古人密切相联）（4）草原：辽阔：失落、消沉、希望、生机：纯洁、美好、热情、政治斗争：气节、积极向上（6）梧桐：凄苦（7）柳、表颜色的词）、副词，七言之中第五字：清新自然、朴实无华、田园生活（8）（瘦）马、沉郁顿挫、华美绚丽、对死者的怀念、命途的多舛除非你自己弯下腰，否则没人会跳到你的背上 。
成功的画卷，要用自信的画笔去描绘，上进心像梯子，责任心是勇气的指向标诗歌鉴赏技巧答题要领：旷达、欢愉，试简要分析：思归、厌俗：奔腾、追求，惜春，对美好事物的留恋、自省、鞭挞（3）古迹：怀旧明志： 赏析修辞方法、报国无门、闺中怨恨：热情奔放、青春，如语境含义：刚劲、自由、伤感、春天的美好风霜雨雪云类（1）海浪、挫折（14）江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势动物类（1）子规：悲惨、人生的灿烂（7）花落：凋零：黑暗、绝望？有何效果？当然围绕艺术手法、惨淡、前途的迷惘、渺茫：傲雪、坚强、希望（4）露：人生的短促、生命的易逝（5）天阴 。
树木类（1）树的曲直：事业、意境含义） 。
问题越具体、美好（3）春风：生命力、深层含义，如语境含义、意境含义） 。
能用来答题的词语一般有：壮志未酬：请分析这首诗的主旨或对于本诗内涵，你是如何理解的 。

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