开张什么意思( 四 ) _牛奶

是啊，这些都是用废旧牛奶盒分解后做出来的哦！
牛奶盒怎么分解呢？分解出哪一些东西呢？
我们把牛奶盒回收后，会对每一个牛奶盒的材质进行分离：
把分离出来的塑料用来做成各种玩具、塑料袋等。
把分离出来的纸用来做各种本子、钱币、盒子等。
把分离出来的铝用来做门窗等建筑材料。
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想知道牛奶盒是怎么加工的吗？一组动画告诉你：
如果观看动画后还是不明白？
别着急，张老师还带来了全套工具，一起来体验纸的制作方法吧！
1 将牛奶盒分解出来的纸打碎，变成纸浆，再放在水里。
2 用模具在水中前后晃一晃后捞出。
3把捞起的纸浆放在棉布上烘干。
盖上章你就是一张“神奇”的纸啦！
“张老师，你们只回收牛奶盒吗？”
“不是的，我们公司开了一个环保银行，可以回收所有的可回收垃圾，比如说：旧衣服、易拉罐、塑料瓶、旧纸板……在手机上还可以积攒能量换别的东西呢！”
“怎么换别的东西呀？”
“你可以把身边的可回收垃圾收集起来，我们会请人来收，按照每种垃圾的重量来兑换相应的物品，这是一件可以一直做下去的事情呢！”
“哇，我也想开环保银行！”
通过采访和课程观看学习，幼儿了解到富伦生态公司是一个专注于回收的公益性质的公司。幼儿通过回收牛奶盒，学习了解到了更多身边的可回收物品资源。并且还知道公司通过回收积攒能量的方式可以进行兑换物品，方式自主灵活有趣，引发幼儿积极参与和主动收集的更大兴趣，对环保认知加深的同时，主动意识也得以加强。
我们班的环保银行可回收哪些物品呢？
楠楠：旧的破衣服、塑料瓶都是可回收物品。
贺贺：报纸?。?废纸什么的应该也是。
宇豪：挂历、易拉罐吧……
阳阳：我们把家里的可回收的东西都拿过来。
耀耀：对，我家里有纸箱和塑料瓶，明天拿来。
杭杭：我们先在班里开个银行，然后去告诉其他小朋友，大家拿来东西就多了。
孩子们从家里搜罗了许多可回收的物品。

分别做了各自的标签，并分类摆放。

辰辰：我们还要称一下它有多少重量。
把每种物品都称一称，记录重量。
你想怎么建环保银行？
萌萌：我想把环保银行建在一个树林里，里面还有一个石雕，银行里面可以把每一个回收的东西都摆出来，还可以兑换小杯子或者其他小礼品。
凡凡：我想把银行放在教室的小花园的角落里，用长长的椅子摆可回收的物品。