人物语言描写的作文150( 六 ) 描写|语言|人物|作文|ng|语言文

我真的能听懂它们的话！
人物语言描写的作文150 篇8
动物语言翻译帽
一天，妈妈急急忙忙地冲进家们，对我说：“这是动物语言翻译帽，有了它，你就能听懂动物的语言啦！”于是----
第二天，我戴着这顶帽子去森林里玩，玩着玩着，忽然传来一声声拉锯声，把我的耳朵震得嗡嗡响，突然，耳朵里传来了声音，“救命啊，救命啊，快跑啊，人类来了，跑啊。”我抬头一看，只见一群群大雁、麻雀……从我头上掠过，地面上涌动而来的是一只只小白兔、野猫……我心里不禁一阵紧张：是不是发洪水了?我急忙抓起一只小白兔，问道：“怎么回事？出了什么事？”小白兔被我吓坏了，胆怯地回答：“有…有人…在…在乱伐树…树木，我们的家…家园被破…破坏了，才…才逃跑的。”说完，兔子用力一蹬，蹿出了我的手掌，我想：人类如此破环环境，遭殃的一定还是人类自己。我仿佛看到人类的未来。
等我回过神来，发现动物，已经没了踪迹，只看到了白白的天花板，原来，这只是场梦啊。
人物语言描写的作文150 篇9
未来的我：
你好!
我想用魔法将时间倒流，好好珍惜曾经美如天空绽放的烟花，耀眼如天空升起的太阳，闪烁如夜幕上点缀的繁星的时光。可是又想偷偷翻开时间的史书，看看未来的我，是怎样的?
12岁的我，对人世间的事物还充满着好奇，不懂得时间是怎样从我的身边溜走，又会在哪一刻停止流动，又会在哪一刻倒退。我只想写一封信寄给未来的你和我，给它插上翅膀，陪我度过这花样般的年华。直到未来的某一天，悄悄拆开信件，看看现在的我，是否在为一些事情无故的担心，在为一些不存在的事物所担忧。
2011年的今天，不知道离小学毕业还有多少天，多少小时，多少分秒……一分一秒在流逝，当时间悄悄流逝，我面临毕业，那时的我，会如何不舍，如何惋惜，如何无奈，如何静静地看着同学们离去的背影。六年，我习惯了和同桌在课堂上窃窃私语，我习惯了和朋友在课下打闹玩耍，我习惯了上课时听老师数落我们，我习惯了和朋友牵着手谈心，我习惯了下课时和男生怄气，我习惯了……太多太多了，像天上的繁星，洒遍天空，每一个都熠熠生辉，像海中的浪花，一个接一个，打湿岸边的沙土，像风中的花瓣，飘飘洒洒，空中弥漫着阵阵清香。
还有几个月的时间，说长一眨眼的时间就过去了，说短却还要慢慢熬。我不清楚该如何将时间分配，如何珍惜这几个月的时间，如何笑着面对离别。我的怀念像风，吹开了象征友谊的花朵，吹淡了象征矛盾的云彩。我的怀念像雨，冲洗了与朋友之间的关系，滋润了我念朋友的心。我的怀念是苦的，淡淡的苦涩将往事一幕幕推到我的眼前，我的怀念是甜的，淡淡的甘甜将我与朋友的快乐重新让我体会。我的怀念是百感交集的，不同的往事反映着不同的味道，不同的片段，让我怀念不同的人，但不变的，是那深深的怀念。