文章插图
课堂听课评价以定性描述为主，从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评 。
评价还要从建议的角度,指出可供选择的改进做法 。
【听课评析怎么写】
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课堂听课评价以定性描述为主，从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评 。
评价还要从建议的角度,指出可供选择的改进做法 。
【听课评析怎么写】