但是谁能想到 ， 两个整天鬼魂般毫无存在可言的人 ， 能够在三年级异军突起 。
就在那次考试 ， 我对他以往的好奇已荡然无存 ， 取而代之的是满满的憎恶 。第二天 ， “同学们 ， 今天我们要学习的是平行线 ， 这个平行线嘛!是个神奇的东西 ， 它们啊!是两条永远不会相交的直线……”永远 ， 不会 ， 相交……
我的心一震 ， 抬头望瞭望他 ， 他也仿佛刚从遥远的天边返还 ， 眼神迷惘忧愁 ， 透明的空气中 ， 我好像看见一双眼 ， 他的眼 ， 在看着我 。
真感觉 ， 我们就是平行线 。循着相同的轨迹 ， 走出相似的尘途 ， 却 ， 无法 ， 走进彼此的生命 。
“谢飞宇 ， 谢飞宇…谢飞宇…!”如闹铃般的呼声将我拉了回来 ， 五十张回望的面孔 ， 将他那头浓密的黑发衬的格外乍眼 ， “请你来回答一下这道问题 。”看老师那一副鄙视的面容 ， 就知道不是什么好题 ， 果然 ， 用了我五秒 ， 当我在全班目瞪口呆中回到座位时 ， 也瞬间呆若木鸡 ， 那是一抹笑……虽然即刻融在了空气中 ， 但是!那是 ， 那是他的一抹笑 ， 他的 ， 一抹笑……
从此 ， 课堂被我俩霸占 ， 轮流做庄 ， 回应我的 ， 是他的笑容 ， 回应他的 ， 是我的目光 。不说一言一语 ， 我们交流思想;不做一举一动 ， 我们共同进步 。即使 ， 见面伴随着低头 ， 抢答伴随着争执 ， 考试伴随着比拼 ， 但是 ， 不经意 ， 两条刚强的直线已有些许偏差 。
时光飞逝 ， 结业考已经完毕 ， 只是那满当当、闹轰轰的教室没有了你淡定自若的身影 ， 孩子软弱的一面终于在此刻暴露无遗 ， 我不停地奔走、询问、呼喊“你在哪里?”回答我的 ， 只有我的回声 。
踉跄回到教室 ， 抽去灵魂的躯体 ， “嗵”的倒在椅上 ， 桌上静静躺着的 ， 是一张雪白的纸条 ， 我拿起一看……沉默良久 ， 干燥的双眼渐渐的湿润了 。那一刻 ， 两条勇往直前的直线终于相交 ， 两颗孤独的心终于融为一体 。在这无人
的教室里 ， 我无声的任凭泪水流淌 。
纸上写着：“我们不是平行线 。”
关于垂线与平行线的小作文(精选10篇) 篇4