幼师教育教学反思怎么写?
幸福是什么?每个人的感受和要求都不同 。花前月下是一种幸福;天伦之乐是一种幸福;冬日暖阳、夏日凉风也是一种幸福 。除了和多数人一样拥有平凡的幸福,我还有另一种幸福----一个作为幼儿教师那种简单的幸福 。我幸福----因为我从事着天底下最光辉的职业;我幸福---因为我是和最纯净的心灵打交道;我幸福----因为我生活在一群快乐的天使中间 。
回想当初,刚参加工作的时候,我以为,只要喜欢孩子就能带好孩子,幼儿教师就是和孩子在一起唱唱、跳跳、玩玩,很简单的一件事 。可上班后的第一天,和韩老师带的是刚入园的小班孩子 。孩子无休止的哭闹,让我手足无措,自己都急的要哭了 。后来的日子,孩子带给我的是无休止的哭闹和告状,孩子的吃喝拉撒,磕磕碰碰都要老师亲力亲为:要哄他们开心,吃饭要人喂,大小便要帮他们,流汗流涕要帮他们擦,碰到个别护短的家长还要受委屈 。那时候我的信心有点动摇了 。可是日复一日,年复一年,一转眼我已经工作了25年了,我与孩子就在每天的吵闹声中,告状声中,在与孩子的游戏、玩耍中结下了深厚的感情,回想起这一幅幅幸福的画面,眼眶不由得有些湿润:当我嗓子沙哑时,孩子们会为我端来一杯水;当我沉默不语时,孩子们会拉着我的衣袖,摇着我的手说:“老师,你生气啦”;当他们在玩一个好玩的游戏时,会大声的叫我“老师,你快来和我们一起玩吧” 。孩子清澈的眼神,灿烂的笑脸,总能化解我的负面情绪,让我能很快和他们融为一体 。假期,会接到莫名的电话,刚开始,总是没有声音,一会儿就会出现依依呀呀的话语,“老师,我想你了,我都想上幼儿园了”,从刚入园时的怕上学到假期里要上学,孩子们越来越离不开我 。而我在漫长的假期里,心里也觉得空落落的,总好像缺少了什么 。我和孩子们,我们彼此需要,彼此牵挂,享受着世界上最简单最快乐的幸福 。
天气转热了,我把孩子们午睡的床单收起来,换成席子 。我在用毛巾擦洗席子的时候,鞋扣没扣上,匡超说“老师,你的鞋扣掉下来了 。”我详装说“我不会弄” 。他说“我帮你弄吧 。”说着就很认真的帮我搭鞋扣 。看着他一丝不苟的样子,我心里好感动 。我笑着对他说“谢谢你 。”他腼腆的一笑“不用谢 。”我跪在床上擦席子,穿的长裙拖到地上,只见露露和郭雨欣一人捧起裙子一角,就这样帮我提着 。我从床这头爬到那头,她们也跟着我一起爬来爬去,一句话没说 。我看着她们,她们却相视一笑 。突然间我的内心充满幸福,这就是与我朝夕相处的孩子们 。每天和他们在一起,快乐充溢在心里,笑容写满在脸上 。幸福就是如此简单 。我可爱的孩子们,感谢你们时常能带给我惊喜,带给我快乐,也带给我很多的感动,更多的是那种简单的幸福-----纯净,没有一丝杂质,让我拥有一颗永远不老的童心 。
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