本学期教研工作继续围绕我校承担的福建省教育改革试点项目“促进小学生自主学习、独立思考、勇于创新教育教学模式”改革实验工作 。所有的任课教师都要用已经形成的教学模式进行备课、上课，并加以完善 。每位老师继续以年段为主，上一节能体现“自主创新高效”课堂教学模式的实验研究课 。
2.以学科（年级）教研组建设为抓手，开展扎实有效的校本教研活动 。
①开学初以年段（或学科）为单位继续组织学习各学科《义务教育课程标准》（20xx版），深刻领会“新课标”新理念，能根据“新课标”的精神对教材进行分析，明确本学科、本学段、本年级的教学目标和教学重难点，对照课标明确本学期教材的知识点，并形成书面材料，学段内交换讨论，作为期中、期末出卷的依据 。
②研读《教师教学用书》中的《教材说明》，明确本册教材的教学任务和教学重难点，将本册教学任务分解到各单元或各板块中（语文如识字、写字、阅读、口语交际、习作等，数学如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等），分别安排主讲人结合具体教材阐述如何落实本册教学任务，突出重点，突破难点，其他老师参与交流、研讨 。
③按照《三明市开展中小学教师岗位大练兵活动实施方案》的要求，组织好年级研讨课的说课、听课、评课，探讨怎么运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等 。做到有听课、有评课，有记录，有收获 。
④根据年级、学科特点，开展其他有特色、有实效的教学研讨活动，如组织理论学习、观看教学光盘、开展网络阅读、教育读书活动等 。
3.深化课堂教学改革，积极探索“先学后教”高效课堂模式 。
4.继续举办校本培训活动 。仍利用每周三下午的全体教职工大会，邀请班级管理工作有特色、教学有特长的骨干教师作培训主讲人，与老师们分享他们的教育教学经验或学习心得 。
5.继续组织开展“同伴互助结对子”工作，加强“同伴互助结对子”工作的规范化管理，努力提高互助的实效性 。
6.根据教育部制定的《中小学书法教育指导纲要》，继续加强师生写字基本功的训练，定于5月份开展全校学生汉字书写年级过关测验 。
7.继续开展教师读书会活动 。开学初开展新会员招募工作，于3月最后一周组织读书交流、好书漂流活动 。之后进入新一轮阅读书目的自主阅读阶段，仍安排在每月的最后一周举办读书交流汇报活动 。
8.加强对新进教师的指导和培养工作 。学校继续组织学科指导组员对新进教师课堂观察和指导，新进教师三年内每学期上两节汇报课 。去年三位新进教师仍要求半期考前后各上一节汇报课 。（统一安排在四月份）

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