四、具体工作安排
本学年我校教研工作将继续围绕“教学质量、教学管理、有效教研、课堂改革、教育科研、队伍建设”等方面做不懈努力 。
（一）教学质量
措施要求：
1.学校要牢固确立“以教学为中心，以质量求发展”的思想，把教学质量作为一个学校的最高荣誉和最高追求 。
2.学校遵循教育教学规律抓教学质量提高 。加强对教学内容、教学手段、教学对象、教学管理等方面的规律的通识性学习与研究，杜绝违背教育教学规律的做法，做到科学办学，依法办学 。
3.校长是学校教学质量的第一责任人 。校长要把主要精力投入到对提升教学质量各项工作的研究、指导、监督、管理、组织、参与上来 。按照区、乡教学教研计划安排，校长抓教学质量的工作应有明晰的、高质量足的过程记录，每学期至少亲自对全体教师进行一次教学业务培训或专题讲座；每学期参加学科组的教研活动或课堂教学研讨活动不少与5次；每学期听课不少于20节 。作业、教案抽检，反馈每两周进行一次 。
4.学校要不断完善教学评价机制，健全教学质量检测制度，搞好常态性教学质量分析 。继续落实“一考一评一总结”制度，让精准的统计数据说明成绩、暴露问题、指明工作方向，为教学工作提供科学、可靠依据 。充分发挥教学质量评价的激励、反馈、调节功能，达到端正方向、规范管理，全面提高教育教学质量的目的 。
（二）教学管理
措施要求：
1.学校要树立向管理要质量、向管理要效益的意识，狠抓教学常规管理工作 。建立完善、科学、规范、富有激励性和可操作性强的管理规章制度，组建有力的、负责人的管理队伍，依章进行教学管理工作 。落实教学常规制度，重视教学过程的监控，并与检查督促、考核评估等有机结合，做到有要求、有检查、有评价、有考核，确保常规管理工作科学、规范、扎实、有效 。
2.学校在教学常规管理上要严把六个关口：一是严把集体备课关，建立学校课件资源库，制定集体备课活动流程，加大对教师备课的过程监督，同时抓好教师个人的二次备课，突出个性教学风格，突出教学时效性 。二是严把课堂教学关 。教师的课堂教学要符合《高效课堂评价标准》的要求 。三是严把作业布置批改关 。加强作业设计、布置的研究，在学生作业上减负增效 。四是严把辅导关 。坚持“抓两头促中间”的策略，切实做好“培优帮困”工作 。五是严把考试测评关 。加强考风考纪建设，树立良好的教风、学风、考风，严禁出现滥考、只考不评现象 。六是严格把好课后、测后反思关 。反思要有结论，结论应用于教学，教学要有新的改变 。
3.作业设置与批改

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