玩泥给孩子们带来的乐趣教学反思如何写？

玩泥给孩子们带来的乐趣教学反思
作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的玩泥给孩子们带来的乐趣教学反思，欢迎阅读与收藏。
生活在大自然中的人类，我们受到泥土的滋养。也孕育了人类文化，孩子们爱玩泥巴似乎是人类的天性。但是现在，原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息，在家长和教师的“呵护”下，孩子很少沾上一点土珠，就连幼儿园开展的泥工活动也是由橡皮泥代替，时间长了孩子也会厌烦。所以，我想在班里进行一次泥工活动。现在孩子们已经处于中班下学期末，他们的动手能力也长进很多。我就想着根据这次活动中幼儿的反馈来决定班里是否开设一个泥塑区域。
第一次泥工活动就筹划起来了。我破例为我们班孩子们准备了粘土，当我课前在准备和泥时，不知不觉的'孩子们围在了我身边。一个、两个、三个……泥团摆在了地上。佳欣发话了：“教师，您要干什么？”我说：“你们猜猜看。”大多数孩子说不明白，行行小朋友说：“是为我们准备的吗？”我夸奖：“你真聪明，愿意玩吗？”孩子们在一旁拍着手说：“愿意！”还有两个孩子加入我一起为大家和泥。
当我把一个个泥团分给孩子们时，他们如获至宝拿着心爱的泥团，学着教师的样子揉啊、团啊……有问题的我简单讲解之后他们就马上整改，他们投入的样子简直就是小艺术家。学会揉团之后，我启发孩子们做一件简单好看的物品，一会儿功夫，花盆、鞋子、蛋糕、小娃娃等等就展显在我们面前了。手巧一些的孩子真的比老师做的还要精美。我带领孩子们进行泥塑展示，当让孩子们把作品摆在展示区域时，大家都说好好玩，下次我们还要玩。
这次活动我觉得孩子们在玩的过程中身心是愉快的。同时给我也带来了启发和深思，我看到了孩子的另一面。特别是发现了一些平时不太爱讲话的孩子有双灵巧的小手。他们有丰富的想象力与天真无邪的童心。活动中孩子们勤于思考、乐于动手，敢于创造。无论作品的大小、样式，只要他们乐于动手，感到快乐了，就一定有收获。
【玩泥给孩子们带来的乐趣教学反思如何写？】经过这次玩泥巴，我看到了自然资源和民间艺术活动的魅力，不但能给孩子们带来无穷的乐趣，并且丰富了孩子的知识面，还培养了孩子们的合作精神。