黄山奇石二年级语文上册教案怎么写?(20)
3、指导读,齐读第一自然段 。
二、学习第二自然段 。
1、课件出示第一幅图 。认真观察,图上的石头是什么样子?看到石头你会想到什么?
2、找出写这幅图的段落读一读 。
3、比较句子:
它是从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上 。
它好像从天山飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上 。
4、小结:这段先写什么、再写什么、最后写什么?(依次写了“仙桃石”的名字、样子、地点 。)板书:
先写再写然后写第二段名字样子地点
5、比一比谁读得好,背得快 。
三、学习第三自然段 。
1、课件出示:“猴子观海”图 。观察那石头的样子,看到石头让你想到什么?
2、找出图中对应的段落读一读 。
3、想一想这段写黄山奇石先写什么,再写什么,然后写什么?试着补充板书 。
板书:
先写再写然后写
第二段名字样子地点
第三段地点样子名字
4、比一比,第二、三自然段的两种石头的写法有什么不同?这样写好不好?(写的方式有变化,读起来更有趣 。
5、指导朗读 。
6、比一比谁背得快 。
四、小组合作学习第四、五自然段 。
1、每四人一小组,每组发一张卡片(内容同板书),让学生一边读一边想想怎样补充表格内容,鼓励学生大胆填写 。
2、评议 。
3、指导朗读、背诵 。
4、对比表格中各段的不同写法,讨论:如果各段写法相同,好吗?
(写法有变化,文章才生动)
5、自选一段,试着变换顺序说一说 。(如:在山顶的石盘上,有一块巨石好像是从天上飞下来的一个大桃子,这就是有名的“仙桃石” 。)
五、学习第六自然段 。
1、自由读,读懂了什么?
2、想一想,“天狗望月”、“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子,挑一块像第2、3、4、5自然段那样说一说 。先小组交流,再全班交流 。
如:就说“天狗望月”吧,它瞪着眼睛,伸着舌头望着圆圆的月儿,就像要一口吞掉月儿似的 。在一座陡峭的山峰上,几只可爱的狮子像是你追我赶,抢一个圆溜溜的石球 。
六、指导写字 。
1、复习“尤、其、区、巨、它、安”六个字的写法 。
2、指导写“块、站” 。
块:第四笔是横折 。
站:第五笔是提 。
3、师范写生字 。
4、学生描红 。
板书设计:
2黄山奇石
仙桃石
猴子观海闻名中外
仙人指路
金鸡叫天都
黄山奇石二年级语文上册教案怎么写?
教学目标
1、会认14个生字 。会写8个字 。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹 。背诵自己喜欢的部分 。
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