大班下学期个人计划6篇( 五 )

3、抓好幼儿日常生活常规工作在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯及自立潜力让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一齐制定班务制度提升孩子们的组织管理潜力与自制潜力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子因此只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以自己在新的学期里要继续努力学习专业知识提高专业水平。勤练基本功多看多学、多想、多思考不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子带给与主题相关的资料渗透到活动区活动和日常生活中让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息使孩子了解社会组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山培养孩子的爱国情感。此刻提倡的和谐社会更就应培养孩子关爱他人。帮忙有困难的人从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具让幼儿从小养成节能环保意识训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。
五、保教方面
1、充分利用自然因素开展体育游戏、户外体能活动锻炼幼儿身体增强幼儿体质。
2、运动前做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3、合理安排幼儿在园生活培养幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中加强安全教育提高幼儿自我保护及安全意识并以主角扮演的形式进行安全教育。
5、回家、外出之前及时检查书包、裤子状况为幼儿搽好爽身粉或面霜。
6、每一天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。
六、家园共育方面
1、充分利用早接和放学的短暂时间用心主动地与家长沟通使家长了解自己孩子在园的状况在家长的配合下实现家园共育促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径与家长沟通联系及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。
3、了解幼儿的家庭教育环境耐心听取家长合理正确的意见和推荐互相配合共同教育幼儿使幼儿的健康成长!
大班下学期个人计划六：
“一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来的时候我们和孩子们一齐又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步个性是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配合下幼儿能遵守幼儿园的常规个别常迟到的幼儿已能按时入园;明白一些简单的自护和自救方法自我服务潜力进一步增强;语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲对10以加减法掌握的较好但是由于幼儿的潜力发展不平衡和家庭环境不同还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作发展不协调有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差个性是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的潜力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养现将本学期年段工作制定如下：