小学学习计划书范文10篇( 三 )

小学学习计划书范文五：
小学生学习计划书
我们每一天都在学习可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点同学们能够仔细回顾一下自己的学习状况找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强学过知识不易忘记；有的理解力好老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算算得比较快有的记忆力好公式定义记得比较牢；有的想象力丰富善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你能够全面分析。
2、分析自己的学习现状一是和全班同学比确定看自己数学成绩在班级中的位置还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去状况比看它的发展趋势通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向正确的学习目标能催人奋进从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针其次要按照学校的教育要求此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可思考一些社会因素家庭状况。
学习的目标明确实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短计划指导下使学习一步步地由小目标走向大目标。
恰当安排各项学习任务使学习有秩序地进行有了计划能够把自己的学习管理好。到必须时候对照计划检查总结一下自己的学习看看有什么优点和缺点优点发扬缺点克服使学习不断进步。
对培养良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后就能自然而然地按照必须的秩序去学习。有了计划也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划到达规定的学习目标。
提高计划观念和计划潜力使自己成为能够有条理地安排学习生活、工作的人。这种计划观念和计划潜力学生都就应学习和具备这对一生都有好处。
小学学习计划书范文六：
小学生学习计划书
一、指导思想
以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研潜力适应新课程改革需求的教师队伍为目标以“评好课”为师训工作的重点以教师的可持续发展为本努力开创我校教师培训工作新格局造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。