高中古诗文演讲用哪篇最好( 三 )
因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲 。
同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致 。
演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面:(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力 。
由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作方法上也有一定方法可循 。
1、演讲稿的结构 。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分 。
开场白是演讲稿中很重要的部分 。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础 。
常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等 。
不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等 。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体 。
主体必须有重点、有层次、有中心语句 。
演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入 。
由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应 。
结尾是演讲内容的收束 。
它起着深化主题的作用 。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等 。
归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同 。
此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象 。
大多数演讲稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证 。
一篇演讲稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的 。
在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明 。
主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证 。
材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、很少有人知道的 。
因为演讲一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处 。
因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想状况、文化程度、职业状况如何,他们所关心的问题是什么,等等 。
掌握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是演讲成功的必要条件 。
写作演讲稿还有一个特别要注意的,就是对演讲节奏和时间的把握 。
每一场演讲都是有时间限制的,少则一分钟,多则一两小时甚至一天,演讲者必须把握自己演讲的速度和内容,既不能时间到了,还没有讲完,也不能距离演讲结束还有一段时间,而演讲者已经无话可说了 。
演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用 。
写作时,要不时地停下来,用自己的正常语速大声朗读,根据朗读的结果调整演讲的内容 。
另一方面,还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容,做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮,波澜起伏、收舒有度 。
最后,演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人 。
在没有时间限制的情况下,尽量做到短而精,在听众的精力分散前戛然而止,余味悠长 。
学习的演讲稿...
与立智有关的议论文演讲稿 当00:00的钟声敲响的那一刻,就意味着我们张大了一岁 。
“张大了,要乖哦 。
”曾经的话语时时在耳边响起,那么熟悉,而又那么陌生 。
对呀,现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了 。
成长的过程中,我们学会了许许多多的感情,亲情,爱情,友情 。
我们懂得了如何去弥补,去挽回,也学会了如何去学会满足,学会宽容 。
而这是值得我们快乐的,因为那份执着,那份僵持 。
成长的过程中我们也学会了许多知识,学海无涯,知识太多,我们学不完,所以便有了那份追随,想要知道更多,想要学会更多,那也是快乐 。
知识时时充实我们的生活,也只有它能带给我们不曾有过的满足,像得到糖果的孩子那样得满足 。
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