说有位同学病得厉害，要送医院，我二话没说，穿起衣服就往外走，当时正值暮春时节，春
寒料峭，天又下着雨，我披上雨具骑车赶到宿舍，直接送他去了医院，安排他住院治疗 。这
位同学的父母远在北京经商，家中无人照管，非常调皮，班上大大小小的事他都有份，学习
成绩日落千丈，我找他谈过多次，却不见奏效 。这次就是因为白天吃了一根冰棒闹肚子引起的 。唉，真叫人又恨又怜 。我守了他一整宿，早上我嘱咐了护士就去上课了，中午时分，
我带上饭菜又去医院看他，当我把热乎乎的汤碗递给他时，我感觉到了他眼中有些朦胧，似
乎有泪要流下来 。也许一切尽在不言中，虽然他未曾说过谢谢两字，但我明白，我已经取得了他的信任 。出院后，他主动找到我，决心痛改前非，以后努力学习 。没想到，一次小小的
关爱胜过了千言万语的说教 。是啊，有阳光播洒的地方总会有温暖的回报！
心灵上的阳光，就像滋润花草树木的雨露 。但不知从什么时候起，在生活中，我们很少真诚
地赞扬别人，特别是哪些更需要阳光和雨露的后进生 。在中学阶段，后进生群体中男孩占的比例较大，由于学生正处于一种叛逆的阶段，有时
学校三令五申，严禁不准去做的事，他们偏要去“亲近一下，尝试一下”，大有“过把隐就死”
的味道 。因此他们总是成为老师办公室的“常客” 。但如果批评的次数多，一个人的自信心受
到打击，就会丧失学习的积极性和热情 。于是我尝试去表扬他们，我暗地里收集了班上所有男生的闪光点（有的哪怕是一些微不
足道的事情），并选择一个恰当的时机让所有女生离开 。然后我对本期来班级的情况做了一下
总结，逐一点名表扬了每位男生，我发现那天，男生们都听得非常仔细，特别的认真，特别
是那几个平日里受惯了批评的男孩，听到了老师对自己的表扬，脸上也露出了几分羞涩的笑
容，是那样的可爱 。最后我宣读了一篇文章：《男同胞们，请别放弃》，我告诉大家：只要我
们努力，就一定会有进步 。同学们给了我最热烈的掌声，我知道，男同学们终于找回了自我 。随后，我在第二天就收到了一个男生长达四页的“自白书” 。他对自己不听老师教导，沉
迷于上网以至耽误了学习进行了深刻的反思，并要求老师与他谈一次心 。当晚我就与他漫步
在校园的小路上，告诉他我的人生经历，是怎样通过努力从一个农村孩子考上大学的，他流
泪了，也懂了??夜深了，我辗转反侧，连最顽皮的孩子都想改，谁会拒绝进步呢 。这就是赞美的魅力之
所在吧??
三、海纳百川，有容乃大斯滨诺沙说过：“人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度来征服 。”宽容是一种美 德，更是一种艺术 。人非圣贤，孰能无过？学生的个体差异是非常明显的，正所谓“人无完人，金无足赤”，

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